文档介绍：第四章口才才入门第二节口才表达的技巧教学目的与要求:通过本章学习,使学生了解口才的基本知识,掌握口才训练的方式方法,切实提高学生的普通话口语表达能力。教学重点与难点:口语表达的技巧。教学方法与学时:讲练结合;4课时。教学内容:第一节口才入门第一模块关于口才古代中国人认为:“一言可以兴邦,一言可以丧邦”,“一言九辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师”。而西方口才训练大师卡耐基更是强调:“一个人的成功,有15%取决于人的技术知识,而85%取决于人类的工程----发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力”。二战时,美国人将“舌头”、原子弹和金钱称为赖发生存和竞争的三大战略。“舌头”刚独冠于三大战略之首。例:20世纪70年代末的一次外贸谈判中,中方代表拒绝了一位红头发的西方外商的无理要求,这家伙恼羞成怒,竟然出口伤人:“代表先生,我看你皮肤发黄,大概是营养不良造成你思维紊乱吧?”中方代表立即反击道:“经理先生,我既不因为你皮肤是白色的,就说你严重失血,造成你思维紊乱;也不会因为你头发是红色的,就说你吸干了他人的血,造成你头脑发昏。”三二一口才与说话口才与交际口才与事业下面请看这个模块中涉及到的三个方面一、口才与说话所谓口才,简单地说是指说话的才能,即“会说话”。这里的会说话,是指在一定的场合下,有众多的听众,在毫无准备或准备不足的情况下,单独说或与人交谈两三分钟以上,并且说得正确,条理清楚,巧妙有趣,词句妥贴、得体,有一种感人的力量。具体地说,口才则是在交流、演讲和辩论等口语交际活动中,表达者根据特定的交际目的和任务,结合特定的语言交际环境,准确、得体、生动地运用连贯、标准的有声语言,并辅之以适当的体态,表情达意取得圆满交际效果的口头表达能力。它是人们的素质、能力和智慧的一种综合反映。口才与说话的区别在于:说话是人人都会的,而且我们天天都在说话。但是,同样的场合,同样的事情,人们说出的话却有所不同。学会说话容易,但要说好话,说让别人爱听,真正表达自己并帮助自己的话,却不是一件简单的事。例:通过以上这个案例,我们知道了口才的艺术魅力。今天的社会,人与人、人与社会之间的关系非常复杂,广泛的社会交往必不可少,随着人们合作机会的增加,我们说话的能力也愈加显得重要。中话,胜读十年书。”良好的话语是给人以愉悦的欢畅的兴奋剂,是帮助人们增加知识、提高修养、激发人们创造力的推动剂。二、口才与交际我们常见许多人会面的时候,会开始像下面类似的说话。甲:“哈哈,今天的天气很不错呀!”乙:“是的,很好,哈哈!哈哈!”;甲:“你好吗?”乙:“托福,你呢?”