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教育教学事故认与处理办法.doc

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教育教学事故认与处理办法.doc

上传人:170486494 2019/2/10 文件大小:43 KB

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教育教学事故认与处理办法.doc

文档介绍

文档介绍:学校教学事故责任追究制度指导思想:为了全面贯彻党的教育方针,进一步规范我校教职工的教育教学行为,预防并及时、有效、妥善地处理各类教育教学事故,维护正常教育教学秩序,建设良好的校风、教风和学风,全面提升教育教学质量,特制订我校教育教学事故认定与处理办法如下:一、教育教学事故的等级分类与认定教育教学事故是指教职工在教育教学管理及教学活动中,因本人主观过错或过失而违反了教学规程、岗位职责、教学管理规章制度及教学保障安全规则等有关的规定,或违背有关法律、法规、政策及学校有关规章制度,影响学校正常教学秩序和教育教学质量的教育教学行为。等级分类:教育教学事故根据事故的性质和所造成的不良影响程度,分三个级别:一般教育教学事故(Ⅲ),较大教育教学事故(Ⅱ),重大教育教学事故(Ⅰ)。教育教学事故的认定:(一)在日常的教育教学管理检查中,发现存在教育教学事故行为的情况及时告知办公室,办公室作好记录并立即通知当事人所在处室(或级部、学科教研组)。(二)事故当事人所在处室负责人及时调查、取证、核实,情况属实,按一事一表的方式填写《教育教学事故记录表》。(三)事故责任人只能是个人或多人,不得以处室(或级部、学科教研组)代替。(四)教学事故的等级认定由分管领导提出等级认定意见,领导班子会议集体讨论认定。(五)有关事故的档案记载一式三份,分别由事故责任人、处室(或级部)、办公室各存一份。二、教育教学事故的处理(一)年度内,教育教学事故责任者,予以全校通报批评,并由分管领导进行谈话;凡出现Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级事故在《教职工工作考核办法(千分制)》中每次分别扣除20分、10分、5分,记入教师业务成长档案。(二)在日常的教育教学管理检查中发现存在的问题,故意淡化、隐瞒或拖延不报,一经查实将追究有关人员责任,并视情况给予相应处理;对于故意以集体名义报送或拖延不报超过一周者,将给予该部门主要负责人Ⅲ级事故处理。经查实确属集体责任者,则该处室(或者级部、学科教研组)主要负责人一年内不得评优树先。三、其他未尽事宜参照相关事故认定。四、本办法解释权属校长室。附件:教育教学事故分类与等级界定表附件:教育教学事故分类与等级界定表一般教育教学事故(Ⅲ每次扣5分)师德:;向学生或家长索要礼品的。,用过激性语言指责学生或家长。。,工作期间打架斗殴在师生中造成不良影响的。。。,损害学校利益和声誉的。、公正的对待学生,有讽刺、挖苦、歧视学生的言行,侮辱学生的人格、影响学生正常学****的。教学常规:。、流于形式,教案过简,检查评定为不合格的。;教案滞后于教学进度的。、提前下课、拖堂行为的。,课堂秩序混乱;对课堂突发事件处置不当的。,擅自变动上课时间、擅自找他人代课;上课期间脱离教学内容、长时间闲扯,学生反映强烈的。,在课堂上无端发火影响教育教学效果的。,有学生利用电脑做与教学内容无关事情,教师未加制止的。