文档介绍：活动六:制作泡泡水一、设计思路集体分享——教师讲解实验的方法——幼儿实验操作——选择最适合的材料——分享游戏二、,尝试使用常见洗涤用品制作吹泡泡水。。三、。  、洗手液、洗发水、酸奶等。:酸奶、洗手液、洗洁精、洗发水、一次性杯子、抹布、吸管、表格一张(见资源库—图标类—操作单—表5) 哪种物品可以制作泡泡水实验用品(图)洗洁精酸奶洗手液洗发精?     “√”或“×”    四、教学建议(一),你们喜欢玩吗?可是现在吹泡泡的水没有了,怎么办呢?(制作泡泡水),你们都认识吗?(洗洁精、沐浴露、洗手液)那这么多的东西哪些才能做泡泡水呢?你们先猜一下。(引导幼儿说出“我觉得xx可以做泡泡水”)(二)。分别在每张桌上放了洗洁精、洗发水、洗手液还有酸奶,还准备了许多杯子和吸管,这些杯子里都装了一点清水。用吸管用力地搅一搅,然后对着吸管轻轻地吹一下,看看能不能吹出泡泡。如果不小心弄在手上或者桌上,要用抹布擦一下哦。还有吹的时候不能对着其他小朋友的脸。还有只能站在自己选择的那一组,不能去其他组。现在请小朋友们去吧。。。(1)请幼儿说一说:“你用什么做泡泡水?你吹出泡泡了吗?”(2)教师进行记录。(3)教师和幼儿一起总结可以做泡泡水的洗涤剂。。五、教学反思幼儿对于实验活动一直都是非常感兴趣,非常的投入。本节活动由于在幼儿操作的材料上准备不充足,幼儿在进行操作时偶尔出现争抢的现象,虽然课堂上我即兴想出交替操作的办法来解决,但对于幼儿操作环节来说,最好还是人手一份,让每个幼儿都有同时操作的机会。