微课教学设计.doc

文档介绍：微课教学设计授课教师姓名曾轶学科历史教龄1微课名称对外友好往来视频长度6分7秒录制时间2015年11月知识点来源学科:历史年级:七年级教材版本:人教版知识点描述了解隋唐时期中日友好往来。教学类型讲授型适用对象七年级学生教学过程内容时间片头(30秒以内)大家好,今天我们重点讲解隋唐时期日本与中国具体往来。30秒以内正文讲解(5分钟左右)前面我们已经学习到隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至欧洲、非洲等都有往来,今天我们主要学习隋唐时期与当时中国交往最为密切的三个代表国家之一——日本。隋朝时,日本派遣隋使前来中国,而唐朝从贞观年间,便派遣大批遣唐使前来学习。什么是遣唐使呢?其实遣唐使就是日本政府派到唐朝进行交流的使团。它们规模庞大,素质较高,向唐朝赠送礼品,唐朝回礼,这其实是两国之间的贸易。那么大批遣唐使来到中国学习了些什么?第一,仿唐朝政治制度,改革国内政治,这也就有了世界历史上有名的“大化改新”。第二,仿汉字创制日本文字,日本的片假名是从汉字的草书发展过去的,而平假名则是从汉字楷书的偏旁发展而来。第三,仿唐朝钱币、城市建设、饮食习惯、风俗文化。像唐朝的兴庆宫与日本的凤凰堂建筑风格很是相似;长安城与平安京的城市规划平面图亦是如此,都有着垂直如棋盘分布的特点;日本铜钱的样式也是圆形方孔钱,并且在钱币上刻有名称;日本的和服也是结合中国唐装和本国文化因子设计而成;日本的茶道也非自古有之,是从唐代开始,中国饮茶习俗传到日本,一直到明代才真正形成独具特色的日本茶道。当然学习的例子还有许多,包括唐诗、书法、菜肴等,由于时间关系不一一展开来讲。结尾(30秒以内)本节授课完毕,关于鉴真东渡一部分留待下节讲解,谢谢!30秒以内