文档介绍：精选校园艺术节活动总结为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日,学校本着以人为本,体现欢乐童年的主题,以活跃少年儿童校园文化生活,提高少年儿童自身素质为导向,通过活动,使学生陶冶了情操,锻炼了能力,提高了本领,增强了竞争意识,促进了他们的身心健康发展,使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机,学校的文体工作成果得到了一次展示和检验的机会。现将庆祝六·一国际儿童节和第四届校园艺术节活动的情况做以下总结: 学校领导高度重视庆祝“六·一”及艺术节活动的组织情况,为了搞好庆祝活动,学校在三月份开学初就召开了多次专题会议,召集有关人员,研究制定活动方案,提早安排了相关的工作,围绕“六·一”庆祝活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划和方案,最后形成了“六·一”进行艺术节文艺表演、“五小”作品展示和体育运动会的安排。并将文艺表演的筹备工作具体落实到音乐组、各个学年组以及部分科任教师,力求使整个活动不影响正常的学校教学工作。在活动准备阶段,每个节目的指导教师充分发挥主观能动性和创造力,尽自己的能力,付出了辛勤的努力,齐心合力地排练好参演的节目。5月份对“五小”作品进行了评选,并组织学生观摩,陶冶了孩子们的情操,提高了孩子们的审美水平和动手能力。艺术节文艺表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、时装表演、教师和学生的歌曲表演以及青年教师表演的舞蹈(舞动青春)等22个节目。在庆祝大会上学校和镇政府的领导做了讲话,祝贺少年儿童的节日,一年级的77名小学生光荣地加入少先队组织,全校72名同学被评为优秀少先队员,表彰了6名优秀辅导员,为5名“校园名师”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”颁发了奖杯。会上还对县级优秀少先队员10人、州级优秀学生1人和县级优秀学生6人进行了表彰。本次庆祝活动中文艺节目的演出、“五小”作品的制作、运动项目的设置,是本着既能让学生过一个有意义的节日,又能展示学生的聪明才智和日常所学的目的进行的。从总体来看,这次活动达到了预期的效果,活动是圆满成功的。 1、学校的校务委员会在整个活动中起到了组织和引领作用,从制定方案到活动的组织都做了细致的考虑与安排。方案制定的主题鲜明、有特色、有创新,有可操作性,为这次活动的成功开展可以说起到了积极的促进作用,为庆祝大会的圆满成功做出积极的努力。 2、教导处积极协调,既为各个年组的排练争取了时间,又把学校的教学任务安排的井井有条,做到教学与活动两不误;庆祝活动前,为了确保活动的顺利进行,教导处提前开会作了布置,将每一项任务、每一个环节都进行了落实,课任教师随叫随到,哪里需要就到那里去,为整个活动的正常进行提供了组织保障。 3、总务处默默工作,做了大量的幕后准备工作。从活动用品的筹备到会场的布置都付出了很大的辛苦,尤其是在“六·一”活动期间,克服人手少、时间紧、任务重等困难,按时完成了任务,为整个活动的圆满、顺利、成功举办作出了努力。财会人员顶着炎炎烈日,连续两天不辞辛苦的采购了此次活动的全部奖品和用品。全体男教师在庆祝活动中能够主动承担苦、脏、累的劳动,体现了男人风范。 4、音乐组的各位教师充分发挥专业特长,多年来为我校文艺节目的排练积累了一定的经验,带动了其他教师的发展,他们结合学生实际,排练出了多个高质量的节目。“口风琴表演”展现了课堂和日常所学,集体舞“阳光校园”做为课间操的一种,应长期广泛坚持下去,体育组陈登