文档介绍：二、句末点号——问号【《国家标准标点符号用法》规定】1、问号的形式为"?"。2、疑问句末尾的停顿,用问句。例如: a)你见过金丝猴吗? b)他叫什么名字? c)去好呢,还是不去好?3、反问句的末尾,也用问号。例如: a)难道你还不了解我吗? b)你怎么能这么说呢?历史的标点全是()历史的幕后全是()?!【用法详解】从语气上分(一)用于疑问句(有疑而问和无疑而问)末尾1、有疑而问(1)一般疑问句例:他是谁?从什么地方来?(2)特殊疑问句①用在特指问句中,每句问语后都加问号。例:除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?如:你今年多大了?②用在选择问句中。一般选择问句只在句末用用一个问号,句中各项之间要用逗号。例如:我们是革命呢,还是要现大洋?例如:明天是你去监考呢,还是我去监考?③若分句较长,或者为加强语气,或为了强调各选项的独立性或选择问句句群(3个以上)的每一问都要用问号,例:站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对立面反对他们呢?④若分句为复句,要酌情考虑。例:伊拉克最近发生的武装袭击联军的事件,是萨达姆的支持者所为,还是其他分子的残余势力所为?抑或是伊拉克的部落势力所为?2、无疑而问(1)用在反问句后。如:为什么我们不能刻苦一点呢?例:世间还能有比这更居心险恶的事情吗?注意:反问句若语气缓和,末尾可用句号;若语气重可用感叹号。如:堂堂大元帅受辱骂,这哪里还有什么尊重可言!(2)用在设问句后。如:我们能让你的计划实现吗?不会的。例:是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。(二)有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。例:请你们说话小声一点好不好?从结构上分1、用在表疑问的独词句后。如:我?不可能吧。2、若疑问句为倒装句,问号应放在句末。如:到底出了什么问题,你的车?注意:(1)句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号,疑问句构成的标题后面也用问号。如:中国现今文坛(?)的状况,实在不佳。曹邺(816-?),桂林人。(2)句号、问号均表示句末停顿。句号用于陈述句末尾,问号用于疑问句末尾。有些句中虽有疑问词,但全句并不是疑问句而是陈述语气,句末只能用句号,不能用问号。例:关于什么是智力,国内外争论多年也没有定论。例:谁都不知道他是谁。(3)局部引用,可保留问号:我一进教室,就看见“你在浪费时间吗?”的标语。(4)问话中含有称呼语的,无论称呼语是在前还是在后,问号用在句末。如:明天放假吗,张老师?【误用举例】⒈是那个年代更适合我们?还是我们在那个年龄上更快乐?答案:第一个问号改为逗号。规律:一般情况,选择问句选择项之间用逗号,问号用在最后一个选择项后。⒉你是走还是留?⒊他是小王的哥哥还是弟弟?答案:没有错误。规律:如果选择项比较短,选择项之间的停顿也比较短甚至没有停顿,选择项之间也可以不用逗号,只在句末用问号。⒋还是历来惯了,不以为非呢?还是丧了良心,明知故犯呢?答案:没有错误。规律:如果要强调每个选择项的独立性,可以在每个选择项后都用问号。又如:站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢?⒌我不知道这件事是谁做的?但我猜做这件事的人对我们的情况比较熟悉。答案:问号改为逗号。规律:有疑问词的句子不一定都用问号。这个句子是陈述语气,故用逗号。又如:是否引导学生攻读原著?是当前大学人文基础学科(文、史、哲)教育中的一个重要问题。分析:“是否引导学生攻读原著”不是独立的句子,只是在整个句子中充当句子成分,整个句子看似疑问句,实际上却是个陈述句,问号应改为逗号。⒍明天放假吗?张老师。答案:第一处用逗号,第二处用问号。规律:主谓倒装句中,问号应放在全句的末尾。又如:“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。分析:倒装句中问号前置。引号内的句子是倒装句,只有把问号置于句子末尾,才能准确地表达出疑问语气,应把问号改为逗号,并把引号内的句号改为问号。如:她认真地看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?(2004湖北)分析:虽然含有疑问词,但整个句子是陈述句,第一个问号应改为逗号,第二个问号应改为句号。如:她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切:已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着是水还是泪?(2004内蒙古自治区等)分析:虽然含有疑问词,但整个句子是陈述句,第一个问号应改为逗号,第二个问号应改为句号。⒎姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?(2005山东)答案:“体型”“亲切”后的问号改为逗号。规律:选择问句一般只在最后一句句末用