文档介绍：高三一模考试总结反思篇一:高三一模考试总结反思一模考试已经结束,,B线上线人数57人,较好的完成了一轮复****的目标。为了给高三二轮复****奠定一个良好的理论基础,对今后的工作起到提示作用,更好的完成高三的教学任务,为学生以后的发展和综合素质的提高搭建平台,我们班教导组认真对一模成绩进行了分析,对上学期的教学工作进行了总结回顾,坚定了信心,查摆出了问题,并制定了其实可行的措施。以指导下一阶段的复****备考及班级工作。一、工作回顾工作需要,高三我校重新进行了分班,高三31班不例外,是一个全新的实验班,共有学生62名,其中男生31名,女生31名。虽然是实验班,但本班初始阶段纪律并没有想象的那么好,很多以前养成一些不良****惯,纪律观念差,学********惯差。新组建的班级,学生来自不同的班级,人心不齐,缺少核心人物,集体缺少凝聚力。在全体任课老师支持和全体同学的努力下,经过一学期的教育疏导,班级的整体面貌有了较大的改观,学生的学****行为也有了很大的提高。一学期以来,我做了如下工作: (一)常规管理方面: 坚持不懈的地进行思想品德教育,狠抓学生行为****惯的养成教育,通过自己的严格管理,以及班级文化的熏陶作用,使班级很快步入健康发展的良性轨道,班内形成了良好的舆论氛围,同学们比学****比上进,大家以为班级争光为荣,以为班级抹黑为耻,班内纪律在的改变,违纪现象越来越少,大部分学生能够把精力投上课入学****卫生、作息、两操等常规方面也不落后,从学期初我便把班级的卫生工作放在第一位去抓。从要求卫生委员严格监督开始,到卫生干完以后的检查落实,直到卫生反馈和最后的奖惩都一一落实,且常抓不懈,尤其是想办法增强学生的集体主义和责任感,起到了不错的效果。(二)学****管理方面: 1、狠抓学********惯的养成, “良好****惯成就未来”,“行为养成****惯****惯塑造性格,性格决定命运”这是我们班级文化中的几句话。可见我对****惯养成的重视。学********惯的培养更为重要。我从课前预****听课、课堂笔记、错题记录、反思等学****常规抓起,要求人人都必须建立“三本”,并加以督促检查,每周上交检查一次。另外,优秀、劣质试卷展评等活动的开展,有效地解决了学生非智力因素方面不足对学****带来的不利影响。 2、实行重点学生导师制。把班内文化课成绩分成1-10名、11-40名、50-62名三个层次的学生分依据其薄弱学科情况给各课老师作为重点培养对象,尤其是他们的弱课。实施“全员育人”,力争尽快的提高他们的成绩。分别向重点本科、一批本科、二批本科迈进。这一举措已取得不错的效果,但是由于个别学生的基础太差,还需师生共同努力才能取得理想的成绩。(三)心里疏导方面 1、做好学生心理疏导工作,使学生能以健康积极的心态应对高三艰苦的备考。“健康心态决胜高考”。一个什么样的状态就决定了一个什么样的成绩。高三复****备考是漫长而艰苦的,学生在备考期间会出现各种各样的不良心态,教师要善于观察,及时疏导。要了解不同的阶段学****特征,学生心理特征,有的放矢地进行疏导,我一学期以来,不知跟学生谈了多少次话!有的出问题较多的学生,不下5次。这些工作也带来了实际效果,现在学生都以高昂的斗志,投入到备考复****中,他们懂得积极心态的重要性,并且他们学会了调整自己的状态。 2、定期召开班教导组会,为学生把好脉,增强教学、指导的针对性。定期召开班教导组会,逐一分析学生情况,给