文档介绍：《超市购物》的数学教案 1、能细致分辨相似图案之间的差异。 2、正确判断并找出一模一样的物品。活动准备:老爷爷、老奶奶、小姑娘手偶、不同花纹的、幼儿购物单活动重点:分辨相似图案之间的差异。活动难点:找出一模一样的物品。出示老爷爷手偶导入活动 1、为爷爷买帽子。请幼儿找出到爷爷的购物单卡片,提问"爷爷想要买什么?" 2)教师引导幼儿观察游戏图上的4条帽子。"观察四顶帽子哪里D样,哪里不一样?" 3)师:"爷爷想要买的帽子是怎样的?"请幼儿找出。并提问"你是怎样找到一模一样的帽子?" 4)教师和幼儿一起总结购买的帽子的特征 2、为奶奶买杯子。 1)师:请幼儿找到奶奶的卡片,提问"奶奶想要买什么?" 2)师:"游戏图里购物架上的4个杯子D样吗?仔细观察哪里一样,哪里不一样?" 3)师:"奶奶想要买的杯子是怎样的?"请幼儿找出。并提问"你是怎样找到的?" 4)教师和幼儿一起总结购买的杯子特点 3、逛超市 1)为喜羊羊、美羊羊、懒羊羊买东西。教师出示购物清单,让幼儿了解购物单的使用方法。 2)教师介绍超市,讲述物品的摆放,幼儿根据购物单的要求购买商品,引导幼儿自管观察,找出一模一样的物品来。 3)引导幼儿回座位将物品匹配好,再次观察是否一模一样。 4)同伴之间互相查看。喜羊羊、美羊羊和懒羊羊很感谢小朋友们为他们购买了自己所需要的东西,为了表示感谢,他们邀请你们到羊村里做客,邀请你们跳舞~