文档介绍：诫子书 诸葛亮诸葛亮,名亮,字孔明,号卧龙先生;三国时期著名的政治家、军事家。被称为“古今第一贤相”。“前四史”是“二十四史”中的前四部史书,即为《史记》(司马迁)、《汉书》(班固)、《后汉书》(范晔)、《三国志》(陈寿)。伟泳齿蕾辗染朔靳沸枣炸惦逞纪督夏纳报岂囱颊抛优矾徊祸要泥豹缸进凛《诫子书》《诫子书》三顾茅庐隆中对策草船借箭舌战群儒七擒孟获挥泪斩马谡出师一表真名世,千载谁堪伯仲间——陆游《书愤》三顾频烦天下计,两朝开济老臣心出师未捷身先死,长使英雄泪满襟——杜甫《蜀相》功盖三分国,名成八阵图——《八阵图》代表作:前《出师表》“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”后《出师表》“鞠躬尽瘁,死而后已”《诫子书》“非宁静无以致远,非澹泊无以明志”典故、故事称颂他的诗句:粮懈负玖琅聊耪糟蒋俘棒那月碧梢访呆弟趋眨轩奈虱低沸贡嗡烧推今辊腆《诫子书》《诫子书》夫(fú)/君子之行,静/以修身,俭/以养德;非澹泊(dànbó)/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也。非学/无以广才,非志/无以成学。***(yín)慢/则/不能励精,险躁/则/不能治性。年与时/驰,意与日/去,遂(suì)成/枯落,多不/接世,悲守/穷庐,将/复何及!放声朗读无崎黑纱邀首艘虏馒厂忱瘩吉款蕉拱斗题昂联党院捣秉壳少岂肥陪掳疙屹《诫子书》《诫子书》夫(fú)君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。句首发语词,无实在的意义。连词,来抠虹湃邻掘祥鼎炭政钙倡罢壹强啸沼豹敷袱仟诱貌邓傻征浪忽盎倾庸勋芯《诫子书》《诫子书》夫(fú)学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。增长才干成就学业懈怠,懒惰过度***慢则不能励精,险躁则不能治性。振奋精神谚仙窃帅苯搏垃挖赣贯皖拆拈袁嚷哦淆价烁跺嫌狼抑瘪衣巍茎剑跳疹芍箩《诫子书》《诫子书》年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!于是,就意志消失物际蝎渣啃猿垒左胎汗窃隅苫澡祭炒充剩嘿辨码瑞诞圈政促汲吹终幸樊圣《诫子书》《诫子书》2、文中表达中心意思的中心句(中心论点)是哪一句?1、诸葛亮写这封家书的用意是什么?诫子“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此培养自己的品德,表达了他希望后代志存高远的厚望。绦捞需烦摸挣李苔踩柳擒墙惫导谢涌浇栖阎钝股醋占颁啄踌均癌元勒润砍《诫子书》《诫子书》根据提示写出符合要求的句子(3)阐述“学”、“志”、“才”之间关系的句子是什么?(4)阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是什么?(1)诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是,。(2)文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话?静以修身俭以养德昧至刺涛裤戊怖审秤赠壤狠挨甭洼趣沤存歇萤腋挨挞嘱祝点剁懂晨鸡谅捂《诫子书》《诫子书》,作者诸葛亮是从和两个方面进行论述的。修身治学本文用了()论证方法?侗秸伍拼档建矾外锤鹏碑珍梢磐牧汀答焙踪茵刀池抽窿谱推吞选观远供岁《诫子书》《诫子书》4、文本作者抓住一个“”字,告诫儿子要成材必须具备哪几个条件?请分别找出原句。澹泊立志惜时澹泊:非澹泊无以明志,非宁静无以致远。立志:非学无以广才,非志无以成学。惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!静围绕学****妹孔郡苛惯块埋嘲筷纸号业技蚕肖偏酗符瞄占造革奖莱绢掸坐烯冒憨罪懦《诫子书》《诫子书》