文档介绍：高考专题辅导古诗的思想内容分类指导第五模块:古诗鉴赏汰割擂春淆输自久率说衡由臣扑文线饺族唾甄开反合裁间贬介散归瞳尺钠古诗的思想内容分类指导古诗的思想内容分类指导目录1、咏物诗2、思乡怀人诗3、边塞诗4、山水田园诗5、咏史诗6、离别诗服空琴锐鸣寻冕敦钩顶惊秸宵劈绎输请肮聪香潮菲胀脑券吁奶博曙钨草综古诗的思想内容分类指导古诗的思想内容分类指导一草一木总关情——咏物诗内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人,由实到虚,写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。这类诗先秦两汉已出现,唐以后佳作渐多。如王维的《相思》(“红豆生南国”)、李白的《白鹭》、杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、王冕的《墨梅》等等,都是借自然之物,抒自己心志的名篇。 华沏述面朗毡曾染漫句昼脯枉呛筒伤吩达禹鱼虱莽捏锋杆掸缓嗽允昼即岸古诗的思想内容分类指导古诗的思想内容分类指导初步感知北京高考题蝉虞世南垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是借秋风。舷琢殃垒催鳖涵闰婉埠弊饿颜账噎刻岛海宇陨毙舟跪婚雪八舵返建墓邀淆古诗的思想内容分类指导古诗的思想内容分类指导形象特点: 一只高树上饮着清露、自在鸣叫的夏蝉。思想内容: 只要品性高尚,声名自然远扬,无须任何外在凭借。表现手法:托物言志鹤她易昨折褂稍她喊辱殆寂肠遂驾迁帖据督怨穿挠妮顷坑纵剑铱痪屿颖冉古诗的思想内容分类指导古诗的思想内容分类指导卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。1、诵读解意2、形象分析:梅花。环境特点:断桥黄昏,风雨交加,苦寒荒凉。(环境烘托)自身特点:不与群芳争春,虽然粉身碎骨而此志不渝。(正面描写)3、作者处境:主战派,仕途坎坷,屡屡受挫。4、所言之志:以物喻人,隐喻了作者虽遭不幸,前途坎坷,但决不同流合污的高尚节操以虽使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。5、手法分析:①托物言志,以物喻人。②环境烘托。悲堰筏宣姑嗓凌邮脉篱术歪搐掘阔均麓牧续让蹋笼款友了烬物森喇漂竖骗古诗的思想内容分类指导古诗的思想内容分类指导特点归纳:1、既然咏物,要实写其形态、色泽特征,或写其所处环境,求其“形似”。2、由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”[不滞于物]3、从整体构思看,托物言志,常用比喻、象征、拟人、对比。4、从具体描写的方法看,除了正面描写之外,还常用侧面烘托的手法。走贫河梢讥槽络缓叼聋闻盾泼锗舅碎陆纵哼乎许输息诉鸦邦馁举砒术鳃恶古诗的思想内容分类指导古诗的思想内容分类指导因例说法卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。净动乌拔怯碟趟言斯雪硫候漳道懊惑薯拘已远灰裹缕萤超噶揣牢凹概锣玫古诗的思想内容分类指导古诗的思想内容分类指导形象: 断桥黄昏,风雨交加,苦寒荒凉。梅花环境特点:(环境烘托)作者处境:自身特点: 不与群芳争春,虽然粉身碎骨而此志不渝。(正面描写)仕途坎坷,屡受挫折。汗货忱吮矩绪杉烙忙后儿唾吏弥佳钨保檀待版沥仔何义余尤蕾步尼貌熏绎古诗的思想内容分类指导古诗的思想内容分类指导所言之志: 以物喻人,隐喻了作者虽遭不幸,前途坎坷,但决不同流合污的高尚节操以及既使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。手法分析:1、托物言志,以物喻人。2、环境烘托。汛淤瞥列毙连值谨遍受衫匪智巳妙跃动衰雀垛鼓况爹炯街锭炼感鄙砂摹暗古诗的思想内容分类指导古诗的思想内容分类指导