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九下文言文重要知识点梳理.doc

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九下文言文重要知识点梳理.doc

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文档介绍:第六册《公输》:《公输》节选自,《墨子》一书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对的辑录。墨子,生活在战国时期,是墨家的创始人,主张兼爱、非攻,反对不义战争。《公输》一文体现了墨子的思想主张和实践精神。:公输盘公输盘不说请说之胡不见我于王敝舆糠糟犀兕麋鹿鱼鳖鼋鼍荆有长松、文梓、楩柟、:公输般不说通,。知而不争通,。子墨子九距之通,。公输般诎通,。子墨子之守圉有余通,。:①虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。②起于鲁。③吾请无攻宋矣。④吾知所以距子矣。⑤胡不见我于王?⑥舍其文轩。:①为:公输盘为楚造云梯之械:夫子何命焉为:必为有窃疾矣:公输盘为我为云梯:以牒为械:②见:行十日十夜而至于郢,见公输盘:胡不见我于王:于是见公输盘:③类:不知可谓知类:为与此同类:④起:子墨子闻之,起于鲁:子墨子起,再拜:()A、吾从北方闻子为梯愿借子杀之B、不可谓知类为与此同类C、然,胡不已乎吾既已言之王矣D、:吾既已言之王矣:吾义固不杀人:在宋城上而待楚寇矣:虽杀臣,不能绝也:义不杀少而杀众::墨子行十日十夜而至郢见公输盘的原因是:_________________________;墨子是从五个方面说服公输盘的,其中“不智”的理由是:,“不仁”的理由是:_______________,“不忠”的理由是:,“不强”的理由是:,“不知类”的理由是:。墨子在规劝楚王时,以三件违反常理的使为喻:舍弃;舍弃;舍弃,诱使楚王得出了的结论。,将宋、楚两国物产进行对比,运用了三组比喻,对其理解有误的是()A、用三组比喻说明楚国强大富有而宋国弱小贫穷。B、用三组比喻说明宋国不值得楚国去攻打。C、用三组比喻说明楚攻宋是荒谬之举从而说服楚王。D、用三组比喻说明楚王不仅不应去攻宋,还应去扶持宋国。:(1)墨子说:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘为他做这件事吗?谈谈你的看法。(2)墨子的论述语言有什么特点?试结合具体句子简要分析。(3)墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为哪几个步骤?(4)你认为墨子是个怎样的人?(5)联系现实,拟一则关于“战争”或“和平”的公益广告词。:宋何罪之有?夫子何命焉为?胡不已乎?胡不见我于王?此为何若人?义不杀少而杀众,不可谓知类。荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之。舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松、文梓、楩柟、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。子墨子解带为城,以牒为械,公输般九设攻城之机变,子墨子九距之。公输般之攻械尽,子墨子之守圉有余。《孟子二章》:《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》的作者,是时期思想家、教育家,是家思想的代表人物,后世常“孔孟”并称。::亲戚畔之通,。曾益其所不能通,。衡于虑通,。入则无法家拂士通,。:亲戚畔之古义:今义:池非不深也古义:今义:入则无法家拂士古义:今义::①之:三里之城,七里之郭:环而攻之:②而:环而攻之而不胜:环而攻之而不胜:③拂:行拂乱其所为:法家拂士:④于:然后知生于忧患,而死于安乐也:舜发于畎亩之中:天将降大任于是人也:⑤利:天时不如地利:兵革非不坚利也:父利其然也:利尽南海::①域民不以封疆之界②固国不以山溪之险③威天下不以兵革之利④:《得道多助,失道寡助》的中心论点是:,这句话在文中起的作用;得出的结论是:。《得道多助,失道寡助》的主旨句是:。强调地利不足恃的语句是:。民心所向,作战就会取得胜利,否则就会失败,这充分体现了孟子的思想。本文中作者用的方法来论证中心论点。《生于忧患,死于安乐》的中心论点是:。本文写了两层意思,由上升到,摆明了自己的观点。本文主要运用了的论证方法。:得道者多助,失道者寡助天时不如地利,地利不如人和。委而去之,是/地利/不如/人和也。域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下/不以/兵革之利。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故/天将/降大任/于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入/则无/法家拂士,出/则无/敌国外患者,国恒亡。然后知生于,忧患而死于安乐也。:(1)“得道多

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