文档介绍：课程设计报告
课程名称: 计算机网络
设计题目: 交换式和虚拟局域网配置与实现
院别: 计算机与信息工程学院
专业: 网络工程
组别: 第二组
起止日期: 2011年12月24日--2012年01月 08日
指导教师:
计算机与信息工程学院二○一二年制
课程设计任务书
课程设计题目
交换式和虚拟局域网配置与实现
组长
学号
班级
院别
计算机与信息工程学院
专业
网络工程
组员
指导教师
课程设计目的
交换式和虚拟局域网配置与实现
课程设计所需环境
Windows XP操作系统+Cisco Packet Tracer仿真软件
课程设计任务要求
(1)实现交换式以太网组网;
(2)以太网络交换机配置;
(3)VLAN的划分与配置。
课程设计工作进度计划
序号
起止日期
工作内容
分工情况
1
2011-12-24~
2012-01-04
画出交换式以太网组网拓扑结构图;划分VLAN
2
2011-12-24~
2012-01-04
配置三层交换机
3
2011-12-24~
2012-01-04
配置二层交换机
4
2011-12-24~
2012-01-04
配置PC机,设计测试
5
2011-01-05~
2011-01-08
撰写设计报告以及PPT
指导教师签字: 年月日
教研室审核意见:
教研室主任签字: 年月日
目录
引言 1
第一章需求分析 1
课程设计题目 1
1
1
2
第二章概要设计 2
2
拓扑图简单说明 3
第三章详细设计 3
三层交换机的功能和配置 3
三层交换机的功能 3
二层交换机的功能和配置 5
二层交换机的功能简介 5
Switch0配置信息 5
switch1配置信息 6
switch2配置信息 6
PC机的配置 7
第四章调试与操作说明 7
同一VLAN之间的主机通信 7
不同VLAN之间的主机通信 9
第五章程序设计总结与体会 11
第六章致谢 12
参考文献 12
交换式和虚拟局域网配置与实现
引言
在日新月异的网络时代,信息技术的迅猛发展和广泛、深入地应用,推动了各行各业的技术进步,带来了新技术革命的蓬勃发展,也向教育提出了严峻挑战,推动着一次新的教育革命。教育如何迎接信息技术发展的挑战,正是我们必须认真思考和探索试验的事情。教育的迅速发展对教学手段和教育管理体系的要求越来越高,运用计算机多媒体和网络技术来促进教育的全面改革已势在必行,局域网涉及到各个单位、各个领域。现在,信息化已成为发展的潮流,局域网的建设成为信息化建设的焦点。
此次应用交换机完成网络拓扑图的构建和对VLAN的划分和配置,综合运用本专业所学课程的理论课程知识应用到实际实践中从而提高我们的独立工作能力,掌握应用交换机的基本配置与VLAN的划分和配置。
第一章需求分析
课程设计题目
通过使用二层交换机、三层交换机和PC机构建一个简单以太网拓扑图,并对以太网进行VLAN的划分,完成二层和三层交换机的配置使其可以通信。
要求如下:
(1)实现交换式以太网组网;
(2)以太网络交换机配置;
(3)VLAN的划分与配置;
(4)画出交换式以太网组网拓扑结构图;
(5)交换机配置信息;
(6)测试结果。
2台三层交换机,7台二层交换机和19台PC机。共划分4个VLAN,其中一台交换机是一个VLAN或一台交换机内有2个VLAN,在没有配置之前不同VLAN之间不能通信,通过配置使各个VLAN之间和以相互通信,如图1-1所示。
图1-1 服务器管理仿真图
(1) 实验设备:
设备
二层交换机
三层交换机
PC机
双绞线
直通线
数量
7
2
19
若干
若干
(2) 操作系统:Windows XP;
(3) 仿真环境:Cisco Packet Tracer
第二章概要设计
分别对三层交换机,二层交换机和PC进行配置。配置流程如图2-1所示。
图2-1 配置流程图
拓扑图简单说明
在图1-1中,与交换机switch0直连的四台PC机及与switch3直连的PC10和PC11机同在VLAN10中,与switch1直连的四台PC机在VLAN20中,与switch2直连的PC8