文档介绍：早教方案本文由lyjlm贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。《冯德全早教方案(0-3)》冯德全早教方案(第1章0-1岁培养方案……错误!未定义书签。错误!未定义书签。……错误!未定义书签。错误!未定义书签。……错误!未定义书签。错误!未定义书签。……错误!未定义书签。错误!未定义书签。……错误!未定义书签。错误!未定义书签。……错误!未定义书签。错误!未定义书签。……错误!未定义书签。错误!未定义书签。……错误!未定义书签。错误!未定义书签。……错误!未定义书签。错误!未定义书签。……错误!未定义书签。错误!未定义书签。第2章1-……-2岁培养方案……15第4章2-……-3岁培养方案……722第1章1-,可设计一些如下蹲拾物、上斜坡、推车走、追逐跑之类的游戏活动,进一步锻炼下肢肌肉的力量;提供细小的物品,让宝宝操作摆弄,但要防止宝宝误吞。1岁~1岁半宝宝发展目标?1岁~1岁半宝宝语言活动目标?1岁半宝宝语言游戏:玩电话?1岁半宝宝语言游戏:看布书?1岁~1岁半宝宝常识活动目标?1岁半宝宝常识游戏:哭哭笑笑?1岁半宝宝计算活动目标?1岁半宝宝计算活动:分东西1岁~1岁半宝宝发展目标1岁~,乐意追逐跑。,会踢静止的球。,愿意用手挖空物品。。,会脱鞋袜。,会表达自己的喜怒哀乐。,从学说一个单字发展到会发叠音,再到用简单的单句与人交谈。、求知欲增强。、方形放入模板。、读书产生浓烈的兴趣,喜欢听儿歌、讲故事。~10,会认一两种几何图形。,需要进一步锻炼下肢肌肉的力量,为此,可设计一些如下蹲拾物、上斜坡、推车走、追逐跑之类的游戏活动。,让宝宝操作摆弄,但要防止宝宝误吞。,如正确使用小勺,脱背心、鞋、袜等。,鼓励宝宝大胆与人交往。。“环境濡染法”“表情识字法”“动作识字法”“阅读识字法”等,教宝宝认识150个左右的汉字。1岁~1岁半宝宝语言活动目标(1)能安静、专注地听家长讲故事。(2)在反复倾听的基础上,能接儿歌末尾一两个字。(3)会说出自己的名字,会对家长的问话做出简单的应答。(4)会说出家庭所有成员的称谓。(5)会说出至少10个单词,如“抱”“吃”“不”等。会发叠音,说简单的句子。(6)能模仿动物的叫声,如:小猫“喵喵”,小鸡“叽叽”。(7)识字:电话、Hello、你好、早、好、嘴巴、鸡蛋、小鸟、飞、天、蜡笔、鸭梨、橘子、家、碗、盘、春晓、笑、哭、鹅。1岁半宝宝语言游戏:。准备玩具手机,玩具电话,字卡“电话”。智慧妈妈教你玩(1)在场地上散放着各种玩具电话,鼓励宝宝玩玩、看看,并模仿***的动作,如:拨号,拿起话筒说“喂喂”,反复将话筒拿起、挂好。(2)让宝宝摆弄手机,听声音。宝宝摆弄几分钟后,妈妈可用自己的手机与宝宝对话,鼓励宝宝说“喂”“Hello”“爸爸”“妈妈”。还可鼓励宝宝给家人打电话,说“爷爷”“奶奶”“婆婆”“好”“宝宝”“再见”等。对月龄较大的宝宝,交流的内容可更丰富些。(3)识字:电话。建议在家中,要经常给宝宝接听电话的机会,鼓励宝宝对着电话说“Hello”“你好”。,你好你好!你好目的(1)引导宝宝理解“Hello”的中文意思,学会用“Hello”与别人打招呼。(2)熟悉音乐,能在家长的帮助下随着音乐做挥手、拍手的动作。准备4小猴、小兔、小熊、小猫等动物手偶(套在手上的人或动物形象)或玩具,字卡“Hello”“你好”。智慧妈妈教你玩(1)妈妈套上小猴手偶与宝宝打招呼:“Hello,你好!”并代替宝宝或鼓励宝宝说:“Hello,你好,小猴!”(2)依次换上其他手偶,用“Hello”与宝宝打招呼,并不断地引导宝宝边挥手边说。(3)妈妈两只手都套上手偶,随着音乐让宝宝模仿挥手、拍手、摇头的动作。(4)识字:Hello、你好。建议在日常生活中,当