文档介绍：校园文化促发展 育人环境谱新篇张湾镇云湾小学郭玉凤校园文化建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育工作的载体。优美的校园环境,高雅的校园文化,都会给人以催人奋进的力量。它既可以陶冶学生的情操,启迪学生的心智,又能促进学生的全面发展。为此我校在校园文化建设方面不断尝试、探索,大胆实践、创新,创造、摸索出了一些行之有效的门径,走出了一条较为成功的道路,创建出了一个良好的校园育人环境,有力地促进了学校素质教育的开展,提高了教育教学质量。具体做法如下:一、加强校园物质文化建设,创建育人条件。校园物质文化环境具有“桃李不言”的特点,它能使学生自然地受到熏陶、暗示和感染。古今中外的许多教育家都十分重视校园环境的教育作用,都以优美的自然环境陶冶学生高尚的情操,塑造学生美好的心灵。为此,我校借整体搬迁之契机,精构思,细规划,巧安排,大力加强校园物质文化建设,尽全力扩大了校园面积,增加了资金投入,调整了校园布局,配齐了教学设备,美化了校园环境,创建了良好的校园物质文化环境。学校现有12个教学班,2个学前班,在校学生600多人,专职教师31人。新校区占地33300平方米,,总投资一千余万元。新校区内建起了一栋气势轩昂的教学楼和一栋宽松舒适的住宅楼,配置了雄伟壮观的校门,安装了新颖别致的电动伸缩大门,兴建了堪称一流的水冲式厕所。教学楼内装备了多媒体教室、现代远程教育室、电脑室、校园广播网、防盗报警网等。教师办公用上了高标准的老板桌椅,学生学****坐上了清一色的自动升降课桌凳。校园内各种常绿树木错落有致,四季鲜花交替开放,绿化植被立体多层:花带、景点与常绿乔木、垂柳、落桑寒啸、桂花树高低相间,合理配置,相互映衬。运动区内建成了面积为16700平方米的规格齐全的活动场地,兴建了300米8人道跑道的运动场和标准的篮球场、乒乓球活动区等。同时,我们还配备了融师生健身、娱乐为一体的活动乐园,实现了真正的高品位、现代化。二、加强快乐课堂文化建设,优化育人环境。课堂是学校培养学生健全人格的主阵地。我们在构建校园物质文化的同时,还大力倡导个性张扬的快乐课堂文化。我们充分利用教学楼内的多媒体教室、电脑室、远程教育室、美术教室、音乐教室、实验室、图书阅览室等专用教室及室内配套的教学设施和教育资源进行教学,从而张扬了学生个性,构建了快乐课堂,丰富了课堂文化。我们把电脑室、多媒体教室、远程教育室有效地联为一体用于教学。为了让这些先进的教学设施在教学中发挥作用,为了让更多的教师树立应用信息技术推进教学改革的意识,为了加快教育信息化的建设,我们制定了培训方案。通过培训,大部分中青年教师会制网页,会使用多媒体教学。为了有效地利用远程教育资源,学校每周一公示远程教育收到的课程资源,让教师根据课程计划或使用、或下载空中课堂资源进行教学。在教学实践中,老师们发现这种教学模式,为孩子们开创了更为广阔的学****空间,让孩子们享受到了更为丰富的学****资源。这些资源使一篇篇枯燥的课文变成了一幅幅美丽的图画和一个个鲜活的故事,让毫无生机的动物变得神气十足,仿佛触手可及,抽象的数学公式通过多媒体的演示让学生茅塞顿开,遥不可及的太空也揭开了它神秘的面纱……课堂上,孩子们表现出了空前的热情,他们的个性也得到了张扬,同时老师们也欣喜地感受到了孩子们的成长和进步。他们由以前的不会用、不敢用甚至不想用多媒体进