文档介绍：语文古诗教案:《春望》 1、知识与能力: 深入理解名句,培养学生鉴赏诗歌的能力;加强合作学习,养成自主、探究、交流的良好习惯。 2、过程与方法: 调动学生学习语文的自觉性和积极性,发挥他们的主体能动作用和创新精神的原则,在自主合作、探究中通过各种形式的诵读,体会诗中的爱国深情。 3、情感与价值观:反复朗诵诗歌,领略诗人深沉的爱国情怀。 1、理解诗歌内涵,准确把握诗中情感,真正有感情地朗诵诗歌。 2、深入理解名句,培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。一课时。春望杜甫景情国破山河在城春草木深感时花溅泪忧国恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金白头搔更短思亲浑欲不胜簪讨论交流为主。一、导入请学生介绍“安史之乱”,然后教师简介背景:756年6月,叛军攻占长安。这年七月,杜甫只身去灵武投奔肃宗。不幸在路上被叛军虏到长安。第二年三月,他目睹沦陷的京都到处是破败的景象,无限思念寄居在远方的妻小,用饱含感叹的笔调写下了著名的诗篇《春望》。下面我们就来学习这首诗。二、录音,然后做练习 1、给下列加点字注音: 花溅泪()搔更短()不胜簪() 2、解释加点的字: 城春草木深()浑欲不胜簪() 三、探究文章内容 1、整体感知,听配乐朗诵,初步体会诗的节奏和感情。 2、学生结合课下注释理解全诗,如果学生有不理解的地方,师生共同研讨。 3、小组讨论交流: ⑴这首诗表达了诗人怎样的思想感情?你是怎么知道的? 国破山河在,城春草木深。──一个“深”字写尽山河破碎,人民离散。感时花溅泪,恨别鸟惊心。──因为感时伤怀,加之久别思家之苦,即便是面对鸟语花香的春景, 不但无心赏玩,反而落泪心惊。“溅”“惊”二字,在句中都是使动用法,意思是花使我的泪水飞溅,鸟使我的心灵惊悸。烽火连三月,家书抵万金。──“连三月”见战祸之长。“