文档介绍：《卖油翁》导学案学****目标:1、掌握文学常识和重点文言词、句。2、②揣摩文章生动传神、细致入微的描写。3、③理解故事蕴含的道理。学****过程:一、资料连接介绍作者:欧阳修,北宋文学家、史学家。北宋古文运动的领袖,唐宋八大家之一。字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。谥号文忠。著有《欧阳文忠公集》等。唐宋八大家:唐——韩愈、柳宗元宋——欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。陈尧咨,谥号康肃,北宋人。善射,以铜钱作靶标,一箭就能射入方孔中。二、,给下列划横线的字注音。()()()()()自矜家圃睨之发矢微颔()()()()(),参考课下注释,理解下列划线词的意思。①公亦以此自矜。②尝射于家圃③释担而立。④睨之,久而不去。⑤见其发矢十中八九。⑥但微颔之。⑦无他,但手熟尔。⑧康肃忿然曰⑨尔安敢轻吾射。⑩以我酌油知之⑾乃取一葫芦置于地⑿以钱覆其口⒀徐以杓酌油沥之。⒁康肃笑而遣之。、删、换、调的方法初步理解句子的意思。①当世无双,公亦以此自矜。②有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。③见其发矢十中八九,但微颔之。④汝亦知射乎?吾射不亦精乎?⑤尔安敢轻吾射?⑥以我酌油知之⑦徐以杓酌油沥之⑧我亦无他,惟手熟尔。,在初步感知的基础上复述课文,体会文章所蕴含的道理。复述提示:第一段陈尧咨:善射——自矜卖油翁:睨之——微颔第二段对话①陈质问翁应对②陈忿然翁酌油结论“无他,惟手熟尔。”三、,谁为主角,谁是配角,为什么?方法提示:确定文章主人公的方法(1)先看文章的中心主要是通过谁表达出来的。(2)根据着墨的多少。(3)看文章议论和抒情的文字主要是针对谁的。(4)看题目是写谁的。(其中1起决定作用,其它仅供参考)?试从文章中人物最富有个性的语言、语气、神态、动作中找出你的理由。(1)评价人物要注意的问题:一是客观(尊重事实),二是全面(不同角度)。(2)请同学们用“__________(词语或句子)用得好,写出了_______”这个句式谈谈对语句的品味:示例:“睨”用得好,写出了卖油翁不以为奇的心理和神情。,你有什么启示?四、积累迁移①写出两个形容人的箭法非常高明的成语。②说出与“熟能生巧”相近的名言警句或故事:五、课堂检测:课后研探:一词多义尔安敢轻吾射。以此自矜尝射于家圃尔惟手熟尔。以以我酌油知之吾射不亦精乎但手熟