文档介绍：《洋娃娃和小熊跳舞》教学目标:、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,掌握歌曲中的XXXXX节奏型。,能跟着音乐有表情地进行律动,并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演,体验与他人合作的快乐。教学难点:掌握XXXXX节奏型。教学重点:有表情演唱、歌表演。教学过程::同学们,看这是什么?对,这是美丽的动物城堡。这里住着一群会跳舞的小动物。今天,这儿将要举行一个舞会,小动物们还特别请来了它们的好朋友——小洋娃娃。。小狗和小羊见洋娃娃来了,赶紧跑过来欢迎她。?谁愿意模仿一下?请一位学生按节奏读,强拍拍手,弱拍拍肩。请男生一起拍。?指名一生模仿,女生一起拍。,爱跳舞的小熊跑来了,它对洋娃娃说了什么呢?指名一生模仿,师生一起边拍边读,提示学生注意读准十六分节奏。,快看,她们一同跳起来了。。洋娃娃和小熊边跳边唱起了歌,这首歌的名字就叫《洋娃娃和小熊跳舞》。你们喜欢这首歌吗?今天我们就要一起来学****这首歌,先让我们仔细地听一遍。同学们可以边听边模仿洋娃娃和小熊跳舞的动作。,感受歌曲情绪。指名说说:这首歌的情绪是怎样的?(欢快、活泼)。让学生在桌上轻轻敲节奏。师:歌曲中哪两句的节奏是相同的?哪一种节奏出现次数最多?第一遍:请同学跟着老师的快板把歌曲节奏谱拍一遍。要求同学边拍边读节奏。第二遍:按歌曲节奏读歌词。。。师:熟悉了节奏和旋律之后,现在请同学们完整地演唱歌曲。:怎样唱更好听?老师将第一句唱两次,第一种:连起来唱。第二种:跳跃的带弹性的。哪一种更好?师:有哪些方法可以让声音更好听?师:那我们面带微笑,坐半个椅子,眼睛大大的,有弹性地全体唱一次。。师:同学们,今天我们在音乐中度过了一段轻松、快乐的时光。大家回去后可以和家人举行一个家庭舞会,希望音乐能带给你更多幸福和快乐。