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个人近几天的工作总结.doc

上传人:1294838662 2019/2/14 文件大小:80 KB

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个人近几天的工作总结.doc

文档介绍

文档介绍:个人近几天的工作总结周三从沭阳回到杭州,重新开始在总部工作。下周,要把汉宫新单页的背面文字确定,以及图文等广告文案。然后,是恒隆三期推广的相关文案要做。今天上午把恒隆的方案发过去了,但是接受人不是王海瑞。这点我觉得恒隆其实比较乱,按道理和恒隆对接,我是找王海瑞,但是事实上很多时候章健翔来和我对接,他负责的是广告执行这块,本来确切的说,我们确定好要做的广告,把广告内容发给他,他联系印刷或者短信发送这块,这个就很容易搞的很郁闷。有时候发过去的东西他觉得不好就直接和我说这里改那里改,但是有些东西王海瑞估计还没看过。这段时间工作下来,觉得有时候还是会感到力不从心。有些项目要做的方案稿子都是在差不多时间要的,事情一多我就容易顾此失彼,有时候有些事波波都会帮我做一部分,这个时候就会特别觉得自己能力还不够。不过有时候,也感觉到很挫败,我在做东西的时候想的时间会比较长,这个一个是和自己经验不够有关系,另外一个也是和自己素材积累不多有关系,有时候找不到好的适合的主题我会很苦恼,但是有时候我也确实是用心做了,可还是会被认为做事太墨迹,感觉超差。像昨天晚上,本来约了几个朋友吃饭,因为确实之前去江苏那么长时间,很多朋友很久没见到了,就约在周五晚上吃饭,但是因为昨天恒隆推广里面有活动方案没确定,需要加班,本来其实加班没什么,因为确实是事情要做好,但是波波后来突然说了句,意思是本来就不应该把活动安排在周五晚上,那么忙还要去吃饭……当时我也不知道要做什么反映,有点郁闷的。我知道工作很重要,但是对我来说朋友也是重要的,吃饭的事情是在回来之前就定好的,也不是临时定的,有点小烦躁,觉得生活也还是需要点自己的空间的。篇二:深入学习十九大精神,贯彻精神促工作实效总结根据中共xx自治区委员会关于学习宣传贯彻党的十九大精神的部署,在全国掀起学习十九大精神热潮的形势下,借每月开展党员活动日的良好契机,覃塘区民政局党组召开会议,成立领导小组并制定活动方案。会议研究决定于11月20日下午开展学习宣传贯彻党的十九大精神暨党员活动日的活动。本次学习活动,以“全面”为原则,要求全体党员干部都要参加学习;以“深入”为指导,要求全体人员要认真、深入学习领会党的十九大精神;以“贯彻”为目标,要求大家把十九大精神贯彻到实处。学、局长韦伟亲自主持、主讲。第一、十九大报告的产生。党的十九大报告是十九大的重要组成部分,报告的起草历时之长,涉及范围之广,耗费人力物力之多,无不让大家感慨万千,同时引起了大家对深入研习十九大报告的兴趣。第二、剖析十九大报告。认真学习领会、全面准确把握党的十九大精神,以十九大主题为起点,梳理了十九大报告的十三个主要内容,分八个部分解读了报告的各个要点,深入浅出,条理清晰地讲解了十九大报告的内容。大家聚精会神认真听讲,积极记笔记,营造出浓厚的学习氛围。第三、贯彻党的十九大精神。学习十九大精神,要学懂、弄通、悟透,还要在实践中扎实贯彻党的十九大精神。并在学习中明确点出十九大报告中与民政事务相关的内容,要求大家着重认真学习领会,跟上新时代的步伐,真正把精神学习贯彻落实,最终转化成工作实效。活动最后党员代表积极发言,阐述了自己对十九大精神的理解,分享了本次学习活动的心得体会,大家纷纷表示,今后一定坚持学习领会党的十九大精神,在实际工作中扎实贯彻落实十九大精神,以新时代中国特色社会主义思想为指导,努力做好本职工作,全心全意为人民服务,推动民政事业再上新台阶,为完成中华民族的伟大复兴贡献力量。篇三:小学四年级体育工作总结范文回顾本学期的工作,在学校领导的关心和大力支持下,在各位老师的无私的协助下,我胜利地完成了本学期的工作目标和任务。回想这学期虽忙碌辛苦,但感觉空虚,而且收获良多。一、采用游戏激趣在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动,培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当局部的游戏活动,这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动,也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动竞赛中有局部学生个别性较强,常发生互相埋怨,互相争执的状况,导致受指责的学生发生忍让心理而退出竞赛。这样一来,不只影响教学的正常进行,而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机,耐心教育学生认识游戏竞赛的意义,正确看待竞赛中的得失,婉转批评有不良倾向的学生。同时还与学生一起分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素。二、精选教学内容从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制:一是在具体的教材内容上,简化教材的技术结构,渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或竞赛的内容,例如蹲踞式跳远踏板起跳,空中技术就应简化;球类教材也可以简化,篮球的“三人制竞赛”等内容,简化了规则,简化了活动形式,教学效果很好;二是根据学生的身心特征,

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