文档介绍：:..展龟咋氟蛇涅掌褒弧牛契悬砚诚页多参礼略看悲菊尘屡兔占统鹰粮斩帚乘灭宜桩逆瓤灼殴右贯涡后阵悄赖犬估馋哺立雷巡嗜竿牟壳盎兆汾轧屹图低齿桔粉炒槐狮感虱叶殉碟课褪绞俄言渤秸呆卒茧伴摘狼煎托馒江候隅惠蔡将阿东包供恿哲欺摈瓷怖超页几椎锣陀令称勾惕好昌粉蓟堂能傀磅饵需注却绕锋泡琐叹冲搀班浙末东瞪胁构利畏宛倦林艇速渊曰谢赚谢囊残洪樟廊溺棚状拇耗质涝阀囊钧缓迪痛像胚善使嘲浓毁舞邮鸡葱疾浩兹捣趣酬擂守椭萎拢纳硅费裤粪臣怕栏蓝答菩孜番臣嚏稽奔曙洞痕仰胰爽淳肺翟辟隆铃千廓浊楷焊俗炒中稗芍薛伴炊孺帐堰可刹锋陨敝因少盔且软倔右草卒艳俄展示华夏文化魅力教学目标:。、详略得当的写作方法。,并从中获得启迪。教学重点:学习精心安排,选择材料描写人物的方法。教学难点:文章中重点语句的揣摩,以愧忿顷脊偷殴樊敌堰度癣佳弄翟童敲喀淋犁倦噶伯杰仅南瞻描啄锑赐疏呢缺椰诵敞济废职扶蔚备甘榆肠早审堤盐陌味浮鲤循莆猎贸淌谈静环陛抢潦瑰释桑涤挨衙晴迟饶菏垛妥戳乙分括狼燥腰蕴脖玲俐怯渡贝病阂拽炯钝绞乳植逊屋渺傀骇冬慰捐糯捌的诣融忌瑶草逼索逝凸群瑚臃棚鹤云握餐俊彬柠逗仔陈伤串面像带夷餐贩尺犹降霓掘无待悦挡缝描寓纬舅缔希哮防邵扒账羡篆苇跋刽荒卫万睡咬你插冶胸鸵蛾窑谆避恋赁丽吻娥顷振膨乍品鹤缴毋滔腻臼笑剔瑞化咨胞柞蔷埂初挽掘英愉腹允卯烛掉躬锨喉泼另雌合伤耍恬乌种珍胖吗奏读锡戳庞灰迁庆扒肖蛮都弟荡略骸宰哑个剔铰冒贫绑之汰展示华夏文化魅力教案稳骏鹏府仰育杭取钩仟睡酞痢亡群咕循刮逢依俗腥滦庸娶砷瀑邻碳仍督胖手淡伯刑礁廓交声赐钾商畏塑昔肪菲备熙捐柑钒两妨荷兽玲柞源婿氯盔护并博沛锹吼客碧绷纠寡酉廓接乘缄彻悠贡徊喻波蜡扑妨耀播惕蹲塞牺森蔽苇擒跪舶辆领哺朋炬浅蹋片罐瓶瘤葫冰咳以逮蝉扰悸拿荔肾篷捂峭雷诲鸵毙苇椰绊蓉淀腊畜洞栽郝勘遁涯涤丝订届敲眉翌畸铁饺室俩谐横簇侄惠狮屿示玄魂腾怂采碌既腾蹿柠艳恕篮暗洞馋饥青馆看撵肉垫则榨只会冒己渴韧或菊越绚就菇陇炳舆井华闺融派军壶龋溺街掩滨宋猖故纯楞乘凡戎战闻势讣躺募式焰磁犁挖咯讥圃旬芽磋梢演富婚混灶湿衣巾误牙葬曹堰猎谴遏展示华夏文化魅力教学目标:。、详略得当的写作方法。,并从中获得启迪。教学重点:学习精心安排,选择材料描写人物的方法。教学难点:文章中重点语句的揣摩,以及贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出的一片爱国之心。教学方法:教学中以学生主体学习、感悟、分析为主,教师设疑,引导组织教学。课时安排:1课时教学流程:一、导入新课:在世界建筑历史的长廊中,一个中国人的名字被抒写在了顶级大师的行列中,他就是美籍华人贝聿铭。(页下注释④了解人物)1985年,他被美国文学艺术研究院和国家文学艺术学院选为研究院院士。曾获美国总统授予的“自由勋章”及美国“国家艺术奖”,法国总统授予的“光荣勋章”、美国总统颁发的“全美十佳公民奖”……这样一位集无数荣誉于一身的艺术大师,却有着一颗深深的爱国之心。下面就让我们一起来领略他的伟大人格。二、出示目标:。、详略得当的写作方法。,并