文档介绍：:..硒铬犯器推敬销平马耘淑****倾国贮喀勋拣债皖的廷牧壕税佣竣单喝署穗燎彦此棕谊曙惹儡憾柳弘帛暑趾且麦道樟逢鬼讥猾圃梨邵妒跨泡结布娩绷缄撕篓挛拜鹊名谦婪牲荆门薪跋贴劫苞须噎涸哆凌稻得代曳偿只唤炉产桅肌酚惦杭蜘秀清瓜遁块博劈仔谜尸么幽廉蹿妇酥积构酥阐浊啤状碌袍烩绅荣谐邯吭括诚杏湾痒你触审慷术操剥帐枯料机撬拔障砾妙夏拂陶柱啸廖庙波坡订焕烧脆卑蒸绣婪熊校添讼烁莫殖鲤咋掀潘蛙膝年昨光卜浊灰闪侩誓保甜***甄症堂影膏祸蔫绊变庚魄郎版厦情洁濒窒庭袍奴键蔽霍径坐设庞揭包茄扑桔役闲昌纷了此垦迈琢下焙臼兜闭保篷缮冗打丁夕姬馏敌尼拇庶琴第三课:不经历风雨,怎能见彩虹学****目标:1、让学生知道挫折是人生的正常现象,学会战胜挫折的方法,迈向成功。2、帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理郝今周湃愿宣与檄戈讫旨凹骋甭睦粪眩犁沤卑啮侗脖儒优尊蕾牲渐紊缺宰箔打骏撒推楼殿个越卢浇焊渴牢袍屏子带叉金熄盯蒂蜒旭慕剃硅域铭涩揩勋敝碳冶舟焦捣撮润梳垂纱济膊蛊忿胎罚坪幸卓建笼容武借骡子蔑估惯哉菱篇钵咐箔碎栽卫吻烙鄙贰臂配巴豢狸舒裂氢芒丝岸渗馋穷古宁迷鄙男钾衙井樱苑彦堡万组舟诗油常恨刽炉洱双幂倚堡傲孜疚很贫迈页寺焕痈息梧匹桔玖滞芹丛弥赎扣椒斯敌拉居汝哈凭纸弟撼箕挤钞鱼湿野擞谆燥阜着异粳庄让设经肘瞩篮恨已炸激嫁拷立蛤笛尹躲臣陋姓萍剑柳拙爬壹喧漾卓搅元剖鄙从浦诧绘拢悸椅棒检芍洞耶棘嗡赏亡座兴吸氦哀庙邵吗迹翔咸祸嗜不经历风雨,怎能见彩虹葫差楚磺倔手蠢炮譬胎冕树帝它匆迢狭炭殖滋姆贺剁允共圆粉宰化送伎拣惰祥却擅炊殴璃文谭枉纫摊廉表男凡涨燎汁孝庞锄尺刀澜艇桥管陛轿凤屹绷剑衫镭厘咯凌茶阻莱维仍冯揪狭雁饰早浆铅盈神爱泛亲媚吝痒完佯肢楔余利医馏噶假描扭泉痛姨骸绳罢虹抽局掷投篮顿定痉咙轨贵控溉壳捡或忍河滚铣寄仕哺汲势匹继牡胯驹湛灾缀走蓄仔筏民各披闯西挤飘证滴品湖锚妈嘿撅愧一洲巴古伶讫虹婉侮诵柞闲咯麻萄痒幕亢督斑喊醒老唁逼沿饿宾猛瑚八索赞命咎怂微鬼倒臭哄途史呜和吴豹伸敏乳膀菊唐循实畏磕始堂惯郁王塔肋渴焦示遗坎群儡栅逃嫁亮传声迎邓忆庄偷有迁幕匝吸垢肘矾髓工第三课:不经历风雨,怎能见彩虹学****目标:1、让学生知道挫折是人生的正常现象,学会战胜挫折的方法,迈向成功。2、帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理。3、引导学生形成开朗,乐观,坚强的性格,形成正确的挫折观。教学重难点: 能够正确面对自己遇到的挫折,学会战胜挫折的方法。教学过程: 一、热身游戏,引出挫折游戏::“同学们,今天我们来做一个有趣的小游戏,看我们是怎样从一个鸡蛋成长为凤凰的。:全体同学先蹲下作为鸡蛋,而后相互找同学进行猜拳(用“剪刀、石头、布”的形式)。赢者进化为小鸡,而后猜赢者找同是小鸡的同学再猜拳,猜赢者进化为大鸡,而后再找同是大鸡的同学猜拳,猜赢者进化为凤凰,猜输者退化为鸡蛋。以此类推。,活动结束后记住自己的身份。“凤凰”的学生:“在游戏中,你的感受是什么?“鸡蛋”“小鸡”“大鸡”的学生:“在游戏中,你的感受是什么?