文档介绍：第一部分中国古代教育一、(),其学校系统包括()和()。()、()和()。()和()。,不论小学或大学,都以()为基本学科。()、()、()、()、()、()。(《》)、(《》)、(《》)、(《》)、(《》)、(《》)。()、()、()三等。()而盛于()。()、()、()、()诸家。10.()是()时代齐国的一所著名学府,历时约()年。()是一所由()举办()主持的特殊形式的学校,历时约()年。(),以()和()为喻,来说明人性及其在教育下的改变和形成。()、()、()、()教育方法表现出鲜明的学派特色。(),他认为教育是扩充()的过程。()的理想人格的描述是“()、()、()”16.()是先秦儒家最后一位大师,也是先秦思想的集大成者。他批评孟子的人性论,主张()的人性观。17.《大学》提出的()、()、()被称之为“三纲领”。18.《大学》以为人的完善是一个过程,又可以细分为八个步骤:()、()、()、()、()、()、()、(),即“八条目”。“四书”的著作是(《》)、(《》)、(《》)、(《》)。20.《中庸》中的“()、()、()、()、()”把学》的作者一般认为是(),甚至可以具体说是孟轲的学生()。:()、()、()。()和()两类。“王道三纲”是指“()、()、()。”24“三纲五常”中的“五常”是指()、()、()、()、()。()和()。,还创办了一所旨在培养贵族子弟的()。,在中央设置了(),内设(),总管教育事业。这是我国历史上第一次由中央政府设立专门管理教育的机构和官员。,提出了()的主张,又以此为理论依据,阐述了教育的作用。()、()、()。()主持的,史称()。()主持的,史称()。()主持的,史称()。()朝。当时有两种场所称为书院。一种是()设立的主要用作收藏、校勘和整理图书的机构;另一种是由()设立的主要供个人读书治学的地方。()末,但作为一种制度形成和兴盛则在()朝。:()、()、()、()。36.()是南宋著名理学家,他编撰的多种教材中影响最深广的是(《》)。()、()、()、()和()。()、()、()、()、()、()六条。()的传统教育方法和粗暴的()等教育手段,要求顺应儿童性情,根据儿童的()施教,反映了他教育思想的()倾向。()主张(),这是他中国古代教育理论的独特贡献,闪烁着民主思想的光芒。()、()的主张,在教学方法上强调()。二、单项选择题我国倡导启发式教学的第一位古代教育家是()。(),王侯太子入小学的年龄是()。()()按照相关规定,西周时期王侯太子入大学的年龄是()。“六艺”教育最终定型于()。()()。(),西周时期小学的修业年限是()。()()。().“六艺”教育中心是()。(),第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是()。()、编订“六经”的古代教育家是()。(),“百家争鸣”的鼎盛时期是()。()()的一所著名的高等学府。()