文档介绍：5个月宝宝自理能力训练方案自理能力训练一:吞口水 1自理能力训练二:表示好吃与不好吃 1自理能力提高训练三:扶坐 2自理能力提高训练四:玩具哪去了 2自理能力训练一:吞口水一、【课程名称】:吞口水二、【课程目标】:吞口水,可以测试宝宝的舌咽能力,成人不会流口水,因为自己有感觉,在需要时会咽掉。三、【课程准备】:无需玩教具四、【课程课时】:10分钟五、【课程内容】:自从3~4月以来,宝宝的唾液增多,经常流到外面,要用厚的围嘴,还要经常更换,否则会流进脖子,把皮肤淹坏。爸爸可以抱起宝宝,教他吞咽口水。让宝宝伸手,摸爸爸的脖子,爸爸吞咽口水时喉结上下活动,引起宝宝模仿,宝宝也故意吞咽,爸爸就亲他一下表示赞扬。以后宝宝有口水时,就有意吞咽,口水咽下,不致外流。这个游戏要经常重复才能巩固,当宝宝会吞口水就称赞他“好!宝宝真棒”,受到夸赞的宝宝就会自觉的把口水吞掉。六、【课程建议】:宝宝的舌咽功能不足,分泌的唾液会流出口外。通过爸爸的示范有些宝宝能做到,也有许多宝宝还未学会,需要爸爸经常抱着宝宝边玩边示范,让宝宝学会吞口水,也便于以后吞咽固体食物。自理能力训练二:表示好吃与不好吃一、【课程名称】:表示好吃与不好吃二、【课程目标】:表示好吃和不好吃,可以测试宝宝对食物的选择性和表示的程度。三、【课程准备】:香蕉或苹果适当四、【课程课时】:10分钟五、【课程内容】:这个月还可以为宝宝添加水果,如软的香蕉和苹果,每次只给1小勺,即使宝宝表示十分爱吃,也不能多给,因为头几天这一小勺水果几乎是原样排出的。要过一周后才可给2小勺,一定要循序渐进,否则就会引起腹泻。如果对药表示强烈的不好吃,家长也要根据医嘱,想出好的办法来喂宝宝,如使用专用喂药勺,在宝宝愉快时喂,不能硬喂,以免呛着宝宝。六、【课程建议】:多数的宝宝早就能表示,但是自从喂软水果后,表示得更加突出。有些宝宝对香蕉也有不同的表示,喜欢吃熟透了的,不喜欢吃硬的。宝宝对苹果的表示也有不同,喜欢吃软的苹果,不喜欢吃较硬的苹果。如果苹果太硬时可用粉碎机打碎后再喂宝宝。宝宝表示不好吃最明显的是喂药,如果药的味道不好,宝宝会用手推开,把头转一边,闭上嘴巴。自理能力提高训练三:扶坐一、【课程名称】:扶坐二、【课程目标】:发展宝宝的自理能力,培养宝宝的平衡能力。三、【课程准备】:一张大约20厘米高的矮桌子,一个宝宝喜欢的玩具。四、【课程课时】:每天3次,2分钟开始逐渐延长。五、【课程内容】:教师指导家长在地板上放一张矮桌,在桌面上放一个宝宝喜欢的玩具。把宝宝坐在矮桌子前,将宝宝的双手放在桌面上,用玩具吸引宝宝的注意力以保持身体的平衡,扶着宝宝的髋部