文档介绍：“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为,而人类的教育是一种复杂的_______活动。
,_______是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。
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,也包括_______和_______。
,其最突出的目的就是培养_______。
7.“终身化教育”概念以“_______、_______、_______”三个基本术语为基础,带来一个学习化的社会,带来教育观念的变革。
,程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为_______,成为教学与考试的依据。
,《礼记》中的《_______》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,是罕见的世界教育思想遗产。
,在教育发展史上,教育的形态经历了从非形式到形式化,再到_______教育的演变。
。_______是制度化教育的典型表征。
,主要负责情感与认识之间的联系及价值观和行为准则的传授。
,从各方面对教育施加影响。
,是处于较低级阶段的教育,显得非常简单和原始。
,是人类社会发展到一定阶段的历史产物,是人类文明史上的一次重大事件。
,又称制度化教育。
,但它是“第一”工具、首要工具、最审慎的工具。
,为学校的产生提供了现实条件。
,教育内容主要为“六艺”,即_______、_______、_______、_______、_______、_______。
,主要指学校教育。
,当时称为_______。
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,他们非常重视体育、智育、和美育,史称“和谐发展的教育”称他们开设的主要学科_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______为自由七艺。
,认为_______就是追求美德,就是教育的最高目的。
“废科举,兴学校”,以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于_______年的《钦定学堂章程》(又称_______学制)以及_______年的《奏定学堂章程》(又称_______学制)。
,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以_______为目标,以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
,苏联教育理论家_______明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标。
、思想、教育的联系更加制度化。
“问答法”分为三步:第一步称为苏格拉底讽刺,第二步叫定义,第三步是_______。
、_______、_______。
《_______》中,如“有教无类”、“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”、“不愤不启,不悱不发”等。
《_______》中。
《_______》。法国启蒙思想家_______宣扬自然主义教育理想的作品是《_______》。
,才能生存,“人是唯一需要教育的动物”。
、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。
《_______》为