文档介绍：(本论文在获河南省教研室征文三等奖)摘要:本篇论文主要是从艺术教育对学生心理、行为、人生价值观等几方面的影响,从四个方面用事实进行了论述,以提醒广大音乐教师在授课时注意此方面的问题。关键词:艺术教育、影响中学教育,作为九年义务教育的一个重要组成部分,其目的在于培养全面发展的人才,而一个学生在全面发展的过程中,艺术教育对学生的思想、人生观、价值观等方面有着很大的影响。一、艺术教育是一种感情教育,可以激发学生的热爱祖国、热爱生活的***。一幅画,一首歌,一部大型音乐剧,一组舞蹈,都是一种感情的融汇和升华。如歌剧《江姐》、大型史诗《东方红》、芭蕾舞剧《白毛女》等所表现的思想主题、人生价值,无不象惊涛骇浪一样撞击着每个人的心灵,使人振奋,促使人们去为一种崇高的理想面奋斗,为祖国的振兴与繁荣而献身,这种撞击对那些正在形成自己人生观的中学生来说,起着一种启发和引导的作用,而这种作用正是学生形成奋发向上、热爱祖国、热爱生活的动力。如果一个学生只注重智力教育,缺乏必要的正确思想和价值观的引导,缺乏这种培养正确价值观的环境,这对一个学生以后的人生路是十分不利的。二、艺术教育可以加强学生的自信心和优越感。学生自身发展的不平衡,必然有一部分学生在某一方面落后,但是,每个学生都有他优秀的一面,决不可认为其在一方面差,就认为无可救药。如果在艺术方面有特长,为何不让其在这方面发展呢?这一部分学生由于在某一方面差,内心有自卑感,总认为已不如人,以致于自暴自弃,越来越差。如果是这样,我认为这是我们广大教师的失误,如果让他们尽力发挥自己的特长,让他们感觉到自己在这方面不行,而在另一方面并不比别人差,从心理上给他以平衡,他们就不会失去奋斗的勇气。我有几个学生,他们由于小学基础不好,所以初中一直跟不上,但他们在声乐上有特长,我就极力发挥这方面的能力,让他们演节目,表演,充分让他们感到自己在这方面比别人优秀,结业时,他们凭专业考上了理想的学校,达到了我培养人的目的。从这件事,我深深地认识到,素质教育的今天,我们应从学生全面发展的眼光来进行教学,相信每个学生天生其材必有用,从另一个角度达到培养人的目的。三、艺术教育可以提高学生的艺术素质。通过合唱、器乐、舞蹈等艺术手段在学校的全面开展,使学生开阔了眼界,给他们的心中注入了新的内容,培养了他们艺术方面的兴趣,并提高了他们的艺术素质,涌现出了一大批艺术人才,学生也在艺术教育的开展中找到了自己的发展方向和奋斗目标,也正是艺术教育的开展,培养了他们的学****兴趣。我校在这方面所取得的成绩受到了教体局的认可和肯定。由此看来,广泛开展艺术教育活动,培养后进生多方面的兴趣,使他们从自己的特长入手,从他们所感兴趣的东西入手,提高他们的艺术素质,可以在后进生的转化方面收到很好的效果。四、开展艺术教育产生辐射,使学校形成健康向上活泼生动的氛围。我校开展艺术教育以来,同学们的课外活动丰富多彩,课外,有的同学唱歌,有的同学跳舞,有的同学吹号,一片活泼生机的情景,通过这些艺术活动的开展,吸引了大批学生的参加,让他们感到生活妁快乐有趣,也从另一面促进了他们智力的发展。在未开展艺术教育以前有的同违纪去看电影、录相、打电子游戏的人很多,使学校很头痛这件事,但自从我校广泛开展艺术教育以来,同学们的课外生活丰富了,精神生活得到了很大提高,违纪的同学减少了,同学们又回到了学校这个大家庭