文档介绍：教师礼仪学****提纲著名礼仪专家中国人民大学金正昆教授主讲第一讲 教师礼仪概述一、礼仪是什么?礼这个字讲的是尊重,它是指在人际交往中要明白尊重自己,尊重别人。把尊重自己,尊重别人的这个要求,这个欲望需要表现出来,这就是个仪了。礼仪是尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式。    二、教师礼仪的基本内容:   教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范,是指的标准化做法。1、摆正位置。教师和学生是平等的位置,而不是我让你干什么,我管你,我教你。现代教育强调以学生为本,这就要摆正位置。  2、端正态度。一个真正热爱自己岗位的教师,要爱护学生,爱岗敬业。接人待物要懂得宽容。   三、教师最重要的职责是什么?1、教书。要求爱岗敬业,忠于职守,钻研业务,不厌其精,对自己学而不厌,对人家诲人不倦。  2、育人。教师为人处世,待人接物都要成为学生的楷模,教师应该是万世之师表。四、教师礼仪有哪些特点?1、师资。教师要有一技之长,要业精于勤,要有自己的人格魅力。   2、师表。教师要语言美,心灵美,同时要仪表美,行为美。   3、师德。就是职业道德。要忠于祖国,热爱人民,热爱党,热爱教育事业,要遵守法律,要爱护学生,要廉洁从教。   4、师心。就是要有爱心。   五、为什么要大力倡导教师礼仪?1、中央颁布公民道德建设实施纲要,强调全体公民要明礼诚信。建设三个文明,要让人民群众提高自身素质,提高礼仪素养需要教师为人表率,率先垂范。   2、教师在礼仪推广和普及中扮演者义不容辞的角色。   3、教师自身需要继续学****160;  六、学****教师礼仪注意三点:1、要严于律己,端正态度。   2、要以学生为本,摆正位置。   3、要有自知之明,还要与时俱进,有学****意识。第二讲教师的素养一、政治的素养:1、要热爱祖国热爱人民2、要拥护党、拥护社会主义、拥护政府3、要思圆行方、立端立正二、法律的素养:要遵守各项法律法规三、道德的素养:1、要遵守社会公德要遵守作息制度2、要遵守职业道德完成教学任务3、要遵守家庭道德钻研业务四、专业素养:1、文化科学的人文精神的素养2、量力而行五、处事素养:1、以诚为本2、以和为贵3、以信为先第三讲 教师的形象一、什么是教师的形象:外界对教师的印象和评价形象的两个要素:1、知名度2、美誉度二、教师形象的基本要求:1、具有一定的专业知识素养2、要爱护学生3、要有正义感和使命感三、学生所期盼的教师形象:1、平等相待2、良师益友四、家长所期盼的教师形象:1、书教得好2、对我家孩子好五、中国传统文化对教师形象的要求:1、高高在上2、拉开距离3、保持尊严六、怎样塑造良好的教师形象:1、首轮效应2、近因效应3、亲和效应4、定型效应5、光环效应第四讲 教师的语言一、教师用语的基本要求:1、语言要标准2、态度要和蔼3、内容要得体4、方式要适宜二、教师如何规范用语:1、 要讲普通话2、 要讲文明话3、 要讲现代话4、 要讲直白话三、教师用语的表达方式:1、平等交流2、善于沟通(黄金法则、白金法则)3、强调互动四、如何做到教师用语美:1、声音美:音量要适中、语速要适中、发音标准2、谈吐美:讲话要专心致志、动作不能太夸张3、境界美五、教师要注意的忌语:1、忌***2、忌训斥3、忌侮辱4、忌讽刺5、忌妄语6、忌乱语第五讲教师的装饰一、装饰的功能:装:服装饰:饰物1、实用功能2、审