【典中点】2017春浙教版七年级数学下册学案 6.5【学案】 频数直方图.doc

文档介绍：,会选择合适组距对数据进行等距分组,用表格整理数据,(等距分组),,体会表格在整理数据中的作用,感受统计在生活和生产中的作用,增强学****统计的兴趣, 提出问题探索解决问题的方法问题1:为了参加学校年级之间的广播操比赛,?为什么?(先独立思考后分组交流汇总解决问题的不同方法)问题2:已知63名学生的身高数据,为了使选取的参赛选手身高比较整齐,你知道怎样做才能知道数据(身高)的分布情况吗?(即在哪些身高范围学生比较多?而哪些身高范围学生比较少?) (先独立思考后分组交流以组为单位表述结论教师总结提升)活动2 用频数分布描述数据的方法阅读教材,并结合以上探究,你知道用频数分布描述数据的一般步骤是什么?[来源:学优高考网gkstk]注意对以下概念的理解: 应用频数分布解决简单的实际问题例为了考察某种大麦穗长的分布情况,在一块试验田里抽取了100个麦穗,量得它们的长度(数据见教材).列出样本的频数分布表,画出频数分布直方图.[来源:学优高考网]问题在活动1的问题2中,对数据进行分组时,组距取3,,那么数据分成几个组?这样做能否选出身高比较整齐的40名队员?活动4 课堂小结你知道用频数分布描述数据的一般步骤是了吗?还学****了哪些概念?活动5 ,最小值是50,取组距为10,则可以分成()(第3题)012345678等待时间/,50个数据分别落在5个组内,第一、二、三、五组数据的个数分别是2, 8,15,