文档介绍：《海燕》课内阅读  2.“看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法?答案:比喻、,如“抱”“摔”等,形象地表现了狂风的什么特点?  答案:通过这几个动词,赋予狂风人的性格和行为,。 “看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……”(1)解释说明(2)“乌云遮不住太阳”一句的深刻含义。表达了坚定不移的必胜信念无产阶级革命必胜,。本文通过对海燕在暴风雨即将来临之际,勇敢欢乐的形象的描写,热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神           ,摘录描写“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”丑态的重点词语。(不少于6个)(3分)呻吟飞窜掩藏吓坏躲藏胆怯8.“海燕”象征什么?作者是从哪些方面描写海燕的?突出了它怎样的形象?(3分)                                                                9.“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”象征什么?文章抓住什么描写它们的丑态?有什么作用?(3分)                                                                  10.“乌云听出了欢乐”,“乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心”是什么修辞方法?有什么作用?(3分)拟人、排比渲染了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的气概         ,同海燕的形象有什么关系?(3分)交代了海燕所处的特定环境,,其代表作是《母亲17.《海燕》按照时间顺序,向读者展示了暴风雨的三个画面,分别是海燕所处的环境,海燕的战斗雄姿,海燕的高大形象。(3分)、拟人、排比、、海鸭和企鹅的?其目的是什么?通过声音(呻吟)、动作(躲藏)、外形(肥胖)、心理(恐惧)等方面,作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。在这种对待暴风雨的不同态度中,突出了海燕的英雄形象。:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。”“苍茫”表现了大海什么气势?“卷集”让你产生怎样的联想?这样的环境是怎样的环境?“苍茫”,表现了大海的磅礴气势;“卷集”,表现反动势力纠集在一起;展现了一个恶劣的环境。“——让暴风雨来得更猛烈些吧!”的含义理解。这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望,显示了革命战士不畏***、顽强战斗的高贵品质。?请任意写出一个,并作简要的分析。、如:抱、恶狠狠、摔——写出狂风的猖狂反扑。15.“这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳,——是的,遮不住的!”①请你写出句中两个破折号的不同用法。②分析这句中用了哪些修辞方法?具有什么作用?①第一个破折号:表解