文档介绍：accessXX报表实验报告《数据库及其应用》实验报告实验成绩: 学号: 姓名: 专业班级: 课堂号: 任课教师:_ 完成日期: ess,或在“文件”选项卡中选择“新建”命令项,出现新建空数据库的Backstage视图界面。在窗口左侧列出了可以执行的命令项。包括“打开”、“最近使用文件”、“新建”、“帮助”、“选项”等。②已有打开数据库的Backstage视图若已打开数据库,单击“文件”选项卡,进入当前数据库的Backstage视图。包括“数据库另存为”、“关闭数据库”、“信息”“打印”“保存并发布”等。观察功能区:了解组成功能区的选项卡。①功能区主选项卡包括“文件”、“开始”、“创建”、“外部数据”和“数据库工具”。每个选项卡都包含多组相关命令。在功能区选项卡上,某些按钮提供选项样式库,而其他按钮将启动命令。4个主要命令选项卡为后四个。②有一些选项卡属于上下文命令选项卡,根据当前的操作出现或转换。③快速访问工具栏。ess图标右边显示的标准工具栏,它将常用操作命令显示在这里,用户可以单击按钮进行快速操作。用户可以定制该工具栏。④快捷键。执行命令的方法有多种。最快速、最直接的方法是使用与命令相关联的键盘快捷方式。在功能区中可以使用键盘快捷方式。观察导航窗格。各种对象的显示组合。 “选项”命令单击,ess选项对话框窗口。在该窗口可设置默认文件夹等。选择“当前数据库”页,在该页面可设置文档窗口显示方式、定制导航窗格、定制工具栏的项目等。#.回答问题 ess一般有几种方法? 答:3种. “开始”按钮,选择“所有程序”|“MicrosoftOffice”|“essXX”菜单项单击。 。 “计算机”窗口,ess数据库文件,双击 ess,对应的键是什么? 答:Alt+F4 几种方式进入Backstage视图? 答:2种。通过“开始”ess快捷方式启动进入Backstage视图。计算机实验报告?-课程名称:AccessXX数据库程序设计教程?-指导老师:吴华荣?-姓名:陈雪颖?-班级:英语151班?-学号:18XX4586 实验一:图书借阅管理系统需求分析实验目的 1、了解数据库结构设计的过程与实验方法,根据实体-属性图、实体-联系图以及数据,分析并设计出合理的数据库表记录。 2、体验表间关系和数据的完整性。实验步骤通过案例分析了解该系统数据包括: 1、读者信息表:每对应一个读者,有相应的一条记录。 2、图书档案信息表:对于每一种书,有一条记录。 3、书目编码信息表:对应每一本书即一个条形码,都有一条记录。 4、借阅信息表:对应每一次借书/还书,都有一条记录。实验内容分别建立四种表的实体-属性图,设计图书借阅管理系统数据库及四种表的结构设计图表,并为每个表设置主关键字。实验结果及总结设计合理的数据库结构,可以对图书馆的图书进行更好的管理,提高工作效率。实验二:ess数据库和数据表实验目的 1、essXX的工作环境,ess的方法。 2、ess数据库的方法。 3、掌握使用“表设计”按钮创建表,及通过“表”按钮输入数据创建表的操作。 4、掌握表结构的修改方法、表记录的输入和编辑方法。 5、掌握字段属性的设置。实验步骤 1、essXX:单击任务栏“开始”按钮,单击“开始”菜单。 2、创建并打开空数据库“图书借阅库”。 3、使用设计器创建四种表结构并输入表记录。 4、修改表结构,编辑字段设置。实验内容 essXX,分别输入四种表的数据,使用设计器设计表的结构如增加、删除、修改相应字段,在设计视图中进行字段的属性设置,最后保存表,关闭所有窗口。实验结果及总结 essXX的启动及创建过程,能够熟练的运用设计器设计表的各个属性,了解表的有效性规则,熟练的运用表的各种操作。实验三:数据表的常用操作实验目的 1、熟悉数据表的外观定制的方法。 2、掌握表文件的复制、删除等操作。 3、理解数据的导入和导出功能。 4、熟练掌握数据的查找和替换的方法。 5、熟练掌握记录筛选和排序操作。实验步骤 1、在数据表视图下进行表的外观定制。 2、对表文件进行复制。 3、表数据操作。实验内容对表的外观如字体、格式、行高和列宽进行合理设置,掌握如何隐藏、移动和冻结列。运用不同方法实现表的复制,并学会如何导入和导出表。针对具体要求,对表数据进行查找、筛选和排序操作。实验结果及总结通过对表的外观设置,知道如何操作表数据。运用不同的方法进行表文件的复制,也掌握了数据的查找、筛选和排序方法。实验四:创建表间关系实验目的 1、掌握创建两个表间关系的方法,学会编辑表间关系。 2、理解参照完整性的含义。 3、了解级联更新数据和级联删除数据的功能和作用。实验步骤 1、打开数据库,单击“数据库”选项卡,单击