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万州地质报告.docx

上传人:qiang19840906 2019/2/16 文件大小:20 KB

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万州地质报告.docx

文档介绍

文档介绍:万州地质报告分为松散岩类孔隙水和基岩裂隙水两类。松散岩类孔隙水赋存于第四系土层内部。由于粉质粘土孔隙度较小,透水性较差,为相对隔水层。场地又地处斜坡地带,绝大部分地表水沿斜坡地表排出场地,仅少量沿土体下渗,形成孔隙水,地下水的性质属上层滞水,水量受季节影响明显。场地基岩为侏罗系中统沙溪庙组砂质泥岩。砂质泥岩透水性差,为场地较好的隔水层。基岩裂隙水主要赋存于强风化带内,接受松散岩类孔隙水的补给。由于补给源单一、补给量匮乏,加之受地形(斜坡)及构造(产状平缓)的制约,本工程场地内基岩裂隙水贫乏。勘察期间,对各钻孔中的地下水进行了观测,钻孔内地下水未见恢复迹象,说明场地地下水较贫乏,但建筑物基础施工期间仍应做好地表排水防渗工作。此外,根据区域水质分析资料,场地地下水属HCO3–Na-Ca型,对混凝土结构、及混凝土结构中的钢筋均仅具微腐蚀性。场地土的腐蚀性评价拟建场地地基土为粉质粘土,场地及周边没有化工、印染等污染源,也没有固体废弃物、有害放射物质等。根据原有建筑侵蚀情况和场地地下水试验指标,结合周围建筑已有的工程经验,判定本场地土对混凝土和混凝土中的钢结构仅具微腐蚀性。不良工程地质作用根据钻孔揭示资料和场地及周边地表调查,场地及其附近地段未发现断层、 3岩土物理力学特征工程地质分层依据本次勘察岩土分层以现场岩性鉴别,结合室内试验成果作为划分依据。⑴粉质粘土:可塑状态,厚度较小,根据现场岩芯鉴定,结合室内试验成果分层。⑵砂质泥岩:强风化砂质泥岩岩体破碎,取样困难,主要以岩芯鉴定分层;在中等风化砂质泥岩中采取岩样18组进行室内试验。根据现场岩芯鉴定结合室内试验成果分层。岩土试验成果统计统计公式场地岩石的主要物理力学指标,依据《岩土工程勘察规范》中的有关规定及以下公式统计: ?m= ?? i?1 n i n (??i)2 i?1n σf=δ= 1n2 [??i?n?1i?1 n ] ?f ?m ? )δn2 γs=1±( ?K=γ s ?m 滑坡、泥石流、构造破碎带、地下洞室等不良地质作用。式中:?i—岩土参数的试验值正文目录 1前言...............................................................................................................................1 工作背景........................................................................................................................................1 任务由来........................................................................................................................................2 评估工作依据................................................................................................................................2 评估目的........................................................................................................................................3 评估对象及范围............................................................................................................................3 评估工作程序及完成的主要工作量............................................................................................4 2区域地质背景...................................................................................................................6 区域地质...............................................................