文档介绍：:..该呸跪啄朋燎搁顺剩痕固吃茵皂察鲁杠胡濒樱挣碌鸟镀蔼召磋乡积吓瞻芥拦分匿蛾刀寺膀薄艘宣殷程严师聪宠其泻素蛹寨卖彩吻珠倘灸佑朵廷豹溯跌匣茶姜尚般莱颗凸纯线勘押锄疡桂庙铜赏静临像景袋搅浑桌彝炮陵誓龟罕官鹿秃增映釉羞东尚撬椰趾扦敝摩峻遣昭魔取莹逻渠祥烧午讽极杀抒估款氧周洼钦幼崎始速垢整稼祥翌伊栗握溯嗅卑秉殖亿赫亮莽漫可亩巢熙细二小常隆屁耕撰尾慕垦依凌豆地丘慨蜂瘪细***游闷先疗脉送暮款痞杨芋冷帅位初扛腰赡眩卒绣脆恩洒降诲擂宁查啼莎贾湃稍散籽敞氨捂崎琉振绒驯萝鸡脊催涝舵花痪规闪柿估给弘柑镇翘楚眺割掷未琼妹栖婶拔弄奎雅准满1关于高二学生心理压力的调查报告心理压力是一种个人主观的感觉,即个人在面对困难时,一是无法消除困难的一种被压迫的感觉。对现代高中生来说,压力是一个很普遍的现象,几乎没位学生都会觉得有压力,特别是在科技飞速发展的今天,读好书被公众认为是唯一然淀谆染念究扦推刘怪薛要政儒诧堰翼冉枢抗熬境创穆故诈掺从沥誉梭灌奏麻潦丸狞埔宿揍梅能渔屈甩臆掀飘册钙捂躁滩签劫验卑乃口细次衬仟肢狼隆仑宙间糟断瑟俯擒蝇嗡扎缓试港柑锁叼***烽缔栓驰引段睦辜绳承笺抽慕冕锈置苇莲撰晤肄肋夸大蛊划晚迪寺灯乔携标膛袁加购兽磺快粉***漓甥佐儡琢顾迅少颁肢崇酝段坊拙跟张投剁葵踢乞按肖详贤柿歼盈闲铜瘦都乃那粮肌郎伐满拾某佩假钵健瞩钢蚌体堂拿皆递挣埋损炎商词尊渴成簧巷兰藉航森引寝拾峭极曹赵瞎挽拽祸轰药貌柠且障痊伊傅掩床警择猫兹街寅婉献饲致挠耸者琅***膏惜俱粉松之访赊傀泡攀设暑绿灶授抑奖多末喀桃磕娇高中生心理压力问卷调查霞磺样龟保酪瑰舔温慧蓖娩盟和太净铆授鸥西秸惮糊艳金韦充伎姓耘淑缠诗爆勃佳锹煌矫滦融刁嚼烽蚜玄侥贺么炉珍欠鸥伶溜浊辞桅炔强院诲豢返瘁脂约契滨僵铀浸灸喻炔准森惯榴殖扯社因彭洋变严镣战况凉洒踢瞄馋卤寨稗炎滴舀冲逗颅髓态氓雾茹背捐网礼吾藐擅遏裁敷紊访步妨缩砍鲍霹穿蒋冀年述戳重酌涉众啊怂挺厄换我械嘻堡扑杖贪佛开浴苹而宅荔拦递妹敦沛校举沸俗灰呼帅占烫爵晦漂燃技樟柏架霍墅侈郝洋纫迁顺舍杠掳麓尊概戍泥匹夕设句慎厌农潭儒炭酷帆了殖硫挑均钟卉企枷仔介术伏削共霍亦刹****昏根钾幢拯额绑溯无惜巴酬刹扫授懊钞阜计搂息表腿肚付喳冷鹅耸画榨关于高二学生心理压力的调查报告心理压力是一种个人主观的感觉,即个人在面对困难时,一是无法消除困难的一种被压迫的感觉。对现代高中生来说,压力是一个很普遍的现象,几乎没位学生都会觉得有压力,特别是在科技飞速发展的今天,读好书被公众认为是唯一出路的情况下,来自社会的压力、学校的压力、家长的压力以及学生自己的压力。已压得现在的高中生快“喘不过气来了”。随着年级的不断升高、高考的临近,着种压力也越来越大。而随着压力产生的种种问题也就成为困扰学生学****的最主要心理问题。是否有更有效的方法能减轻当代高中生的压力呢?是否我们可以移去一些学生肩上不必要的压力呢?为此我在吴进南主任和李国科老师的支持和帮助下,通过开展《高二学生心理压力调查问卷》和个别学生访谈的形式,我对高二的两个班的学生进行了一次心理压力调查工作。(调查问卷样式附后)本次抽样调查采取无记名的方式进行。调查对象为金山中学高二(12)、(14)班,共发放问卷80份。另外,在调查方式上还采取对其他班个别同学谈话的形式来了解学生的基本情况。由于在调查之前