文档介绍：双福小学校园文化建设工作计划(2015-2016学年上期)学校文化是一所学校的灵魂,是一所学校外在的精神形象,是学校可持续发展的内在动力,是学校办学水平重要体现。为了提高学校办学品位,提升学校教育教学质量。推动学校办学特色化发展,创建优质学校教育,落实区教育局教《校园文化建设年实施方案》的要求,不断改进我学区教育教学管理,创建优质育人环境,促进学校办学的内涵发展,全面推进素质教育,打造一流农村学校。特制订如下计划。一、指导思想以全面提高教育质量为宗旨,突出“质量立校,育人为本”。以不放弃每一名学生,培养学生诚信做人,勤奋做事,为学生终生发展负责;以建设优良的校风、教风、学风为核心;以优化、美化育人环境为重点。立足实际,突出特色,注重内涵发展。注重于学校教育理念和办学目标相融合,推动形成厚重的教育文化积淀和清新的教育文明风尚,为学生、教师、学校的发展创建优质的育人环境条件。二、总体目标通过全员参与,从净化、绿化、美化整治校容校貌入手,促进校园物质文化建设;依法治校,依法执教,深化教育教学管理,促进校园制度文化建设;以各种生动活泼积极向上的文化活动,营造良好环境氛围,促进校园活动文化建设;传承历史文化,弘扬时代精神,树立文明新风,促进校园精神文化建设。通过1年的努力,促使我校校园达到:环境整洁、优美、富有教育意义,校园文化活动形式多样、丰富多彩,规章制度齐全、规范、科学,校风、教风、学风体现团结拼搏、和谐文明、以人为本的精神,最终形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。三、:根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校园文化建设的育人功能,使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为****惯养成的整体素质。:校园文化建设要符合党和国家的教育方针,围绕学校中心工作,密切联系社会实际,体现时代精神,同时,校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。***原则:创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。:本着“景景皆思悟,处处皆育人”的工作思路,精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明,符合特点,精心打造特色校园文化,竭力让每面墙壁都说话,各个角落都育人,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。四、建设内容(一)学校精神文化建设建设良好的校风、教风、学风,积淀厚重的文化底蕴。坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想和特色,引领学校的发展,凝心聚力,塑造优秀的学校形象和良好的师生精神面貌。办学理念:“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。教学质量是促进每一名学生有所发展。师资质量是育人质量、教学质量的保障,质量立校取决于教师质量,所以打造一流师资队伍。育人为本就是面向全体学生,促进学生全面发展,尊重学生差异,关注每一名学生的每一点进步,发掘发挥每一学生的特长,为学生终身发展负责。校风:文明、守纪、勤奋、健美教风:严谨、求实、灵活、创新学风:乐学、善思、自主、合作学校精神:草根精神,大树目标不断修正完善学校办学理念,全校师生掌握理解学校的办学理念,明确学校的办学目标,牢记学校的校训、校风、教风、学风。(二)