文档介绍：,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):所属学校(请填写完整的全名):参赛队员(打印并签名):(打印并签名):指导教师组日期:年月日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):2009高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):评阅人评分备注全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):论文标题摘要摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,其作用是使读者不阅读论文全文即能获得必要的信息。一般说来,摘要应包含以下五个方面的内容:①研究的主要问题;②建立的什么模型;③用的什么求解方法;④主要结果(简单、主要的);⑤自我评价和推广。摘要中不要有关键字和数学表达式。数学建模竞赛章程规定,对竞赛论文的评价应以:①假设的合理性②建模的创造性③结果的正确性④文字表述的清晰性为主要标准。所以论文中应努力反映出这些特点。注意:整个版式要完全按照《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》的要求书写,否则无法送全国评奖。一、问题的重述数学建模竞赛要求解决给定的问题,所以一般应以“问题的重述”开始。此部分的目的是要吸引读者读下去,所以文字不可冗长,内容选择不要过于分散、琐碎,措辞要精练。这部分的内容是将原问题进行整理,将已知和问题明确化即可。注意:在写这部分的内容时,绝对不可照抄原题!应为:在仔细理解了问题的基础上,用自己的语言重新将问题描述一篇。应尽量简短,没有必要像原题一样面面俱到。模型假设作假设时需要注意的问题:①为问题有帮助的所有假设都应该在此出现,包括题目中给出的假设!②重述不能代替假设!也就是说,虽然你可能在你的问题重述中已经叙述了某个假设,但在这里仍然要再次叙述!③与题目无关的假设,就不必在此写出了。三、变量说明为了使读者能更充分的理解你所做的工作,对你的模型中所用到的变量,应一一加以说明,变量的输入必须使用公式编辑器。注意:①变量说明要全即是说,在后面模型建立模型求解过程中使用到的所有变量,都应该在此加以说明。②要与数学中的****惯相符,不要使用程序中变量的写法比如:一般表示圆周率;一般表示常量、已知量;一般表示变量、未知量再比如:变量等,就不要写成:a[0],a[1]或a(1),a(2)四、模型的建立与求解这一部分是文章的重点,要特别突出你的创造性的工作。在这部分写作需要注意的事项有:①一定要有分析,而且分析应在所建立模型的前面;②一定要有明确的模型,不要让别人在你的文章中去找你的模型;③关系式一定要明确;思路要清晰,易读易懂。④建模与求解一定要截然分开;