文档介绍：体智能教学计划道光幼儿园 XX—XX学年下学期体育活动教学计划 XX年2月18日春天来了,大地复苏,逐渐脱去笨重的冬装,沐浴在和煦的阳光里,会感到精神振奋,全身舒展。然而,早春是气候多变、容易感染病菌的季节之一,体育锻炼本身能使体能加强,有助于提高机体的免疫功能和对外界环境的适应力,从而抵抗疾病的发生。一、全园体育活动计划 1、我园实施幼儿体智能课程,已经有一段时间,也获得幼儿园的支持与喜爱,但是对于幼儿园幼儿的体适能状况,却没有后续的追踪与研究。因此本园计划于XX年开始,进行全面体能检测;并对各幼儿园学龄前儿童体能现况进行分析;提供幼儿园在今后实施幼儿体智能教育的参考。了解幼儿园学龄前儿童体能现况,并建立幼儿园学龄前儿童体适能平均数值。本次幼儿体能检测共计有十项,八项运动能力检测与两项身体测量,八项运动能力检测分别是立定跳远、15米折返跑、悬垂、六个呼啦圈连续跳(腿肌力)、走平衡木(平衡感)、前滚翻、单脚前跳、直膝前弯;两项身体测量项目分别是身高与体重的测量。 2、关于开展幼儿园“阳光体育春季拍球、跳绳活动”为了培养幼儿对体育活动的兴趣,进一步营造“人人参与锻炼,个个热爱运动”的体育锻炼氛围,促进幼儿身体素质的提高。发展幼儿动作的协调性,增强体质,提高耐挫力和自信心。幼儿园将在XX年(转载于:写论文网:体智能教学计划)3月份举办全园幼儿“拍球秀”活动;XX年4月份举行全园幼儿“跳绳秀”活动。到时候,让我们比一比,谁拍球的技术最高,跳绳的数量做多。看谁是“球王”、“球星”,谁是“跳绳冠军”。二、全园体智能教学计划 1、大班情况分析: 我园实施幼儿体智能课程,已经有一段时间,也获得幼儿园的支持与喜爱,这个阶段的幼儿已经掌握基本的身体运动技能了。根据幼儿的年龄阶段身体素质目标,这个学期将幼儿的身体技能重点放在全面发展幼儿身体素质上,更多的开展让幼儿学****一些具有合作和挑战性的体育活动,增强幼儿的勇敢精神和自信心,对升学后的新环境有个新的适应和衔接。 2中班情况分析: 幼儿在中班学****已经有半学期了,这个阶段的幼儿已掌握初步的身体运动技能了。根据幼儿的年龄阶段身体素质目标,这个学期将幼儿的身体技能重点放在全面发展幼儿身体素质上,更多的开展让幼儿学****一些具有合作挑战性和身体协调性的体育活动,增强幼儿的勇敢精神和自信心,在新环境的成长下有个新的适应。 3小班情况分析: 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都柔嫩,其身体素质还相当薄弱;同时,他们又处于生长发育十分迅速的时期,这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。幼儿已经进入幼儿园半学期了,这个阶段的幼儿对新环境较为还是陌生,会出现抵抗情绪,在运动场上不知所措,“呆呆的”站在原地,不爱运动。在这个阶段,从培养幼儿热爱体育运动入手,增加情景游戏、角色模仿等方法辅助基本技能学****的开展。根据幼儿的年龄阶段身体素质目标,这个学期将幼儿的身体技能重点放在发展幼儿四肢协调锻炼,更多的开展让幼儿学****一些具有趣味性的基本技能,增强幼儿的勇敢精神和自信心,在新环境的成长下有个新的适应。教学中采用多元化方式灵活教学,与每月主题一个月四单元的形式进行,以技能为主,游戏为辅,根据气候特点展开针对性的体育活动,让幼儿从中得到身心全面发展。为此,本学期根据幼儿的年龄特点及气候,制定以下活动计划: 体能教学设计与规划体能指导老师的定