《蛋白质》说课课件.ppt

文档介绍：《蛋白质》说课课件
海城高中马爽
人教版选修5第四章第三节 蛋白质和核酸
说课内容
一、教材分析
说课内容
二、教学目标
三、教学方法
五、教学过程
四、教学媒体
六、板书设计
一、教材分析
1、地位及作用
2、学情分析
3、重点难点
重点:蛋白质的性质
难点:蛋白质的组成
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二、教学目标
1、知识目标
(1)使学生了解蛋白质的组成和用途;掌握蛋白质
的性质。
(2)通过蛋白质性质的探究,使学生认识一些生活
常识。
2、能力目标
通过小组实验,提高学生的动手能力和观察能
力;培养学生分析问题、解决问题的能力。
3、情感目标
(1)通过讲述我国首先合成结晶牛胰岛素,激发学
生的爱国热情
(2)培养学生关注社会,关注生活的意识。
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三、教学方法
导学:创设问题情境,使学生进入学****状态
悟学:教师引导,学生自学自悟,为更深入
的学****做好知识储备。
研学:学生合作研究
评学:学生之间、师生之间合作评价,检验
学****成果。
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四、教学媒体
1、实验室上课
2、多媒体课件辅助教学
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五、教学过程
(一)蛋白质的组成
(二)蛋白质的性质
(三)蛋白质的用途
(一)蛋白质的组成
导学:课前布置学生收集常见的含有蛋白质的物质
(一)蛋白质的组成
悟学:
[教师活动]:提出下列问题
1、组成蛋白质的基本结构单位?
2、什么是氨基酸?氨基酸有哪些官能团?
3、列出几种a-氨基酸?
[学生活动]:
学生阅读教材,自学理解并给出答案。
清楚氨基酸是多官能团化合物