文档介绍：分光计的调整和使用物理实验报告(共9篇) 学生实验报告 1 2 3 学生姓名:王威学号:专业班级:电子142班试验时间:16时00分第10周星期三座位号:36教师编号:成绩: 分光计的调整及光栅常数的测量一实验目的 1了解分光计的结构,掌握调节分光计的方法。 2观察光栅的衍射光谱,理解光栅衍射基本规律。 3学会测定光栅的光栅常数. 二实验仪器分光计、光栅、低压***灯电源、平面镜等三实验原理衍射光栅、光栅常数图40-1中a为光栅刻痕(不透明)宽度,b为透明狭缝宽度。d=a+b为相邻两狭缝上相应两点之间的距离,称为光栅常数。它是光栅基本参数之一。图40-1图40-2光栅衍射原理图图40-1中a为光栅刻痕(不透明)宽度,b为透明狭缝宽度。d=a+b为相邻两狭缝上相应两点之间的距离,称为光栅常数。它是光栅基本参数之一。、光栅光谱由图40-1得到相邻两缝对应点射出的光束的光程差为: ??(a?b)sin??dsin? 式中光栅狭缝与刻痕宽度之和d=a+b为光栅常数,若在光栅片上每厘米刻有n条刻痕,则光栅常数(a?b)?cm。?为衍射角。当衍射角?满足光栅方程: dsin??k?(k=0,±1,±2?)1n 学生姓名:王威学号:专业班级:电子142班试验时间:16时00分第10周星期三座位号:36教师编号:成绩: 时,光会加强。式中?为单色光波长,k是明条纹级数。如果光源中包含几种不同波长的复色光,除零级以外,同一级谱线将有不同的衍射角?。因此,在透镜焦平面上将出现按波长次序排列的谱线,称为光栅光谱。相同k值谱线组成的光谱为同一级光谱,于是就有一级光谱、二级光谱??之分。图40-3为低压***灯的衍射光谱示意图,它每一级光谱中有4条特征谱线:紫色?1=, 图40-3绿色?2=,黄色两条?3= ?4=。四实验步骤 1调节分光计调整望远镜:a目镜调焦:清楚的看到分划板刻度线。b调整望远镜对平行光聚焦:分划板调到物镜焦平面上。c调整望远镜光轴垂直主轴:当镜面与望远镜光轴垂直时,反射象落在上十字线中心,平面镜旋转180°后,另一镜面的反射象仍落在原处。调整平行光管发出平行光并垂直仪器主轴:将被照明的狭缝调到平行光管物镜焦面上,物镜将出射平行光。。调整载物台的上下台面大致平行,将棱镜放到平台上,是镜三边与台下三螺钉的连线所成三边互相垂直。接通目镜照明光源,遮住从平行光管来的光,转动载物台,在望远镜中观察从侧面AC和AB返回的十字象,只调节台下三螺钉,使其反射象都落在上十子线处。学生姓名:王威学号:专业班级:电子142班试验时间:16时00分第10周星期三座位号:36教师编号:成绩: 光栅常数与光波波长的测量以绿色光谱线的波长?=。测出其第一级光谱的衍射角?。为了消除分光计的偏心差,应同时读出分光计左、右两游标的读数。对k=+1时,记下S1、S2;对k=-1时,记下S1′、S2′。则所测得的?为: ??S1?]??[S2?S1?S214 重复测量4次,计算d值及其不确定度u。五数据表格与数据记录绿光由公式??1S2?S1?S'2?S'1分别求出?,填入表格中。4由公式dsin??k?求得学生姓名:王威学号:专业班级:电子142班试验时间:16时00分第10周星期三座位号:36教师编号:成绩: ??10?9??10?9 d1??????sin????10?9 d3???sin? ??10?9 d4???sin? ??10?9 d5???sin? ??10?9 d6???sin? d?d1?d2??????d6?6 Ud??(d?d) 6?52? 六小结与讨论做此实验观察了光栅的衍射光谱,理解了光栅衍射的基本规律,进一步熟悉了分光计的调节与使用,测定了光栅常数。达到了实验的预期要求。讨论:对于同一光源,分别利用光栅分光和棱镜分光有什么不同?光栅分光:光波将在每个狭缝处发生衍射,经过所有狭缝衍射的光波又彼此发生干涉,这种由衍射光形成的干涉条纹是定域于无穷远处的。光栅在使用面积一定的情况下,狭缝数越多,分辨率越高;对于光栅常数一定的光栅,有效使用面积越大,分辨率越高。棱镜分光:棱镜也是分光系统中的一个组成部件,因棱镜色散力随波长不同而变化,所在宽入射角宽波段偏振分光棱镜。棱镜分辨率随波长变化而变化,在短波部分分辨率较大,即棱镜分光具有“非匀排性”,色谱的光谱为“非匀排光谱”。这是棱镜分光最大的不足。分光计的调节与使用实验报告实验名称:_____分光计的调节与使用______姓名学号班级_实验日期___温度___2℃___同组者___无_____ 实验目的: 1、掌握分光计的调整技术和技巧;2、用分光计测三棱镜的一个顶角; 实验仪器: 分