文档介绍：《在信息技术教学中培养学生自主探究能力的研究》结题报告单位:八门城镇中圈中心小学执笔人:王建学科:小学信息技术《在信息技术教学中培养学生自主探究能力的研究》结题报告王建八门城镇中圈中心小学小学信息技术【摘要】:现代社会是个终身学****的社会,所谓活到老学到老,学会自主学****已经成为人们生存所必须的能力。因此,如何培养学生的自主探究学****能力显得尤为重要。信息技术尤其是网络的发展为教育注入了新的生机,使学生的学****方式产生了巨大的变革。它为自主探究学****提供了条件与机会,还给了学生学****的自主权。报告首先从理论依据和课题实验目标精心阐述。分析了课题研究采用的个案研究法,统计法和文献研究实验方法,课题实验遵循的六个原则,课题的实施步骤,课题研究的六个实施策略:(一)实验基本思路,(二)加强队伍建设,强化组织建设,(三)强化培训,提高技能,加强研究队伍建设,(四)强化落实,确保课题实施“有法可依”,(五)创造条件,加大投入,为课题实施奠定物质基础,(六)扎实研究,积极探索信息技术与学科整合的途径、方法。然后阐述了课题研究取得的可喜的收获,并从课题工作中总结出了规律,得到了启发。通过班级的考试成绩数据的对比进行了成效分析。对课题中存在的问题认真的分析,对今后的研究方向做了指引。通过调查表格和后进生过去和现在成绩的比较突出了课题的成效。【关键词】:信息技术自主探究 合作学****前言】自2012年12月我们小组开始承担区教育学会的教研课题《在信息技术教学中培养学生自主探究能力的研究》这项工作以来,组内全体成员以饱满的热情、高度的社会责任感和使命感,井然有序地围绕这一研究课题展开工作。现已接近尾声,下面我将我课题组两年来的研究情况总结如下:一研究背景:当今社会是一个正在发生着深刻变革和飞速发展的社会,科学技术突飞猛进,尤其是“多媒体”技术和“网络”技术已成为工业化时代向信息化时代变革的两个制高点。同样,在教育领域,以这两大技术为代表的信息技术也呈现出强大的生命力,它们不仅实现了教学手段的变革,而且影响着课程体系、教学的观念与形式,影响着教学方法和课堂教学结构,影响着教学思想和教学理论。当前,新课程改革非常强调改变学生学****方式,倡导自主学****教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学****方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学****和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学****工具。”目前,我校的信息技术与课程整合经过多年的工作实践和调查研究,实验研究按计划顺利进行。我们认为,信息技术为学生进行自主学****提供了一个极佳的平台,为培养学生自主学****能力提供了一种新的途径,能最大限度地满足学生自主发展的需要,能让学生在“活动”中学****在“主动”中发展,在“合作”中增知,在“探究”中创新。二研究范围及意义:(一)研究范围:根据我校的信息技术建设的具体情况及新课程的贯彻程度,我们确立了以下具体研究范围:(1)当前学生自主学****能力发展的现状研究。(2)教师信息技术与学科教学相整合能力现状及提高的研究。(包括教育观念、教育思想、教学方法、信息技术能力、教学评价等,以及教师的培训)(3)信息技术背景下培养学生自主学****能力的策略研究。(二)课题研究目的  通过建设有利于培养学生自主学****能力的信息技术环境,探索信息技术与学科课程整合中培养学生自主学****能力的策略,激发学生自主学****的兴趣,逐步养成自主学****的****惯;掌握一定的网络操作、搜集、处理和交流等信息技术能力;发展观察、思考、联想和记忆等思维品质;学****积累自主学****的方法技巧,学会自我评价和自我调控,帮助学生实现四个目标:在自我意识发展基本上的“能学”,在具有内在学****动机基础上的“想学”,在掌握了一定学****策略基础上的“会学”,在意志努力基础上的“恒学”。【正文】一、。《语文课程课标》指出:“学生是学****和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学****的特点,关注学生的个体差异和不同的学****需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学****方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学****方式的形式。”2.“教师为主导,学生为主体”的辩证统一的教学观。教学活动是教师的教与学生的学的有机结合。学生的主体地位只有通过现代信息化教学,学生自主学****合作、探究才能实现。3.“学会学****的学****观。目前知识不断更新,教师不可能教给学生终身受用的知识。因此,培养学生自主学****掌握学****方法比传授知识更重要。“自主探究”教学,无疑是学生拓宽学****的天地,开拓多方视野,掌握终生发展的方法的有效途径。在教师的巧妙的引导下,通过信息化教