文档介绍：助产士入职三个月个人总结篇一:助产士进修计划个人进修计划一、基本状况现代社会中,科学技术日新月异,医疗水平突飞猛进。为了以最先进的技术及最精湛的技能服务于患者,作为一名医疗工作者,不断学****与时俱进无疑是必备的一种素质。在长久以来的助产士工作中,我时常觉得自己有所匮乏。即使借助大量的专业书籍,或者最先进的网络工具也显得力不从心。因为毕竟医学不只是单纯的理论学****经验的学****和借鉴也尤为重要。为了进一步提高自己的业务素质和操作技能,闭门造车非良方,师他人之长技才是正途。二、进修目标能够争取到这次去武汉的进修机会实属难得,我很珍惜。希望在这次进修学****的过程中,能在以下几方面有所提高: 1、熟悉进修医院的产科助产士的工作流程,同时学****医院的先进经验,反思自己的不足。置于一所新的医院新的工作环境,为了最快进入工作状态,必须首先熟悉工作流程,以融入工作环境。然而在熟悉环境的同时,亦需要与自己平时的工作进行比较,在比较中予以鉴别,扬长避短,去伪存真。又是一个细节的改变也能获得最大的效用。 2、学****与掌握进修医院产科先进的操作技能,及产妇分娩中各种突发状况的应对处理方法。熟练而精湛的技能可以有效帮助产妇顺利分娩,减少并发症的发生。这也是一个助产士最应重视学****的业务能力。而我们也必须懂得如何应对分娩时的各种突发状况,这样才能最大程度降低产妇分娩的风险。 3、熟悉并掌握进修医院产科各种医疗设备的用途及操作方法。现在医疗设备的使用,越来越有效地辅助于医疗服务工作的开展,常常能有效减轻患者痛苦,促进疾病向愈。所以掌握医疗设备的用途和使用将显著提高医疗服务水平。 4、学****进修医院产科与患者交流的方式方法。医学不仅是科学,也是关于人的学问。如何了解患者的心理,如何进行与患者甚至家属的互动等等,这些都是优质护理必须要学****提高的地方。三、方法措施主要是以传统的跟班学****方式进行,同时自我修****助产士理论知识,以理论联系实际的方法,拓进专业能力,释疑之前工作中存在的某些问题。四、个人期望希望经过一段时间的进修学****加强专业素质,精进操作技能,提高业务水平,改进工作方式,以期更好地服务于患者。篇二:省妇幼进修学****心得体会进修学****心得体会首先,非常感谢院领导及科主任和护士长能给我这次进修学****的机会。通过在湖南省妇幼保健院为期三个月的学****让我对怎样成为一名优秀的助产士有了更深刻的认识,接受了许多新的理念,收获很大。首先我去的第一个科室是新生儿科,工作了十年,虽然常常与新生儿科的老师们打交道,但是真正在儿科上班还是实****时候的事了。说心里话,刚开始还真有些胆怯,但是儿科的老师们都非常亲切,非常有耐心,讲解非常细致,这一个月工作的非常愉快!很快让我掌握了早产儿,新生儿常见病的基础护理常规,提高了新生儿及早产儿的静脉穿刺技术。更加巩固了新生儿及早产儿的复苏处理。第二个月是在产后康复治疗中心。给我印象最深刻的事她们的健康宣教。她们的健康教育处方,母乳喂养宣教做的非常规范,非常专业。一个月的时间虽然短暂,但是我觉得自己收获很多,掌握了乳腺疏通及催乳手法,母乳喂养宣教,产后促子宫复旧,内分泌调整,产后形体恢复操作流程等。我最后进修学****的科室是产房。产房工作节奏快,抢救病人多、精神高度集中,助产过程中既是高强度体力劳动,又是高精力的脑力劳动。产程是需要耐心去守的,观察宫缩、宫口扩张、先露下降、胎心变化。对不够配合的产妇进行耐心的说服和解释。产房的工作需要极大的爱心,分娩的过程是一个女人一生中最刻骨铭心的时刻,在这时给予贴心关怀是产妇顺利分娩的信心和动力。哪怕是一口水,一口饭,一双支持的手。工作严密观察,细心发现异常情况极为重要。高度的责任心,每一个班做好自己的工作。要知道再好的服务态度,没有过硬的技术是万万不能的;只有在不断的实践中提高和丰富自己。每天的工作充实而又忙碌,一个班下来,感觉到没有时间坐在哪儿休息一下,没有医生或护士在哪儿喝茶或聊天;只有在写病历,记录单、微机录入时才有时间坐。九月份产房分娩的新生儿有四百多,工作量大,共同协作,工作时大家发扬主人翁的精神,内强自我,尽心尽责,认认真真地做事,处处规范自己的言行,努力做对每一件事,进而将事情尽己所能地做好、做细。各班之间相互查漏补缺,超前服务,培养自身的预见性、思维、和超前意识。在产房最大的收获是见识了水中分娩,无保护会阴接生的新理念,产钳助产,掌握了“一对一”导乐陪伴分娩,正常产程的观察及处理,异常产程的观察和处理,熟悉分娩镇痛,拉玛泽呼吸法,妊娠合并症的观察及护理,熟悉产房各种抢救流程。学会了美容缝合,提高了缝合技术。她们还具有以下一些优点值得我们共同学****1、老师的缝合技术值得一赞,各层组织对合得很整齐,动作利索、轻柔,掌握了这一点是我进修最大的收获。 2、抢救技术及时有效,发现异常,及时报告医生,及时处理,医护人员