我的舞台.ppt

文档介绍：28我的舞台学****目标:1、会认读本课中的词语。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”。自学指导一:请独立朗读课文,读准每个字的字音,遇到不认识的字词查字典解决;如果还有不会读的地方,可以问同桌或老师。(5分钟后检测。)第一次“先学后教”降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来兴味盎然窃窃私语无言以对当堂训练一:第二次“先学后教”自学指导二:下面的课文讲的是我学戏的故事,用比较快的速度读读课文,说一说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力。”(5分钟后比谁概括的精炼、准确)一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它下“台”,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。“每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。”当堂训练二:小吴霜在台上只顾________忘记了______________。舞台对我有着神奇的吸引力。当堂训练三:从“我”练功后满脸的泪水和汗水,我们感受到了学艺_________。从师傅在练功时抻、拉、压、拽,为所欲为,我们感受到了学艺_______。从奶奶看“我”练功后的目不忍视,我们感受到了“我”学艺_________。可我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?