文档介绍：2014—2015学年度第一学期活动设计方案备课人:班级:,了解班里的新伙伴。,萌发做中班小朋友的自豪感。,产生热爱新班的情感。重点难点会用自己喜欢的装饰物布置活动室,产生热爱新班的情感。,整理班级物品,简单布置室内的环境和区域。,如拉环、彩条等。。。(1)老师自我介绍后与幼儿一起数数:班里又来了多少新朋友?(2)说说新朋友长得什么样?请新朋友介绍自己(说说自己的姓名、年龄、爱好等)。。相互说说同伴的变化,看看有没有长高了?长胖了?比比谁高?谁矮?(提醒幼儿主动与新朋友交流,鼓励新朋友大胆与同伴互动。)老师与幼儿一起总结:我们长大了,长高了,现在是中班的小朋友了,我们又有了新朋友,大家在一起很开心。长大了,我们应该怎样做呢?(引导幼儿从生活****惯、学********惯与同伴相处等方面谈谈自己。,说说中班活动室与小班活动室的不同。(1)看看班牌,知道自己是中班的小朋友了。说说原来的活动室在幼儿园的什么位置?现在在什么位置?(2)参观活动室,说说与小班时的不同,会从颜色、高矮等方面说出玩具柜、桌子、椅子等与小班不同,能发现活动区的玩具数量、种类与小班不同。。想一想,怎样布置我们的新家,才能使它更漂亮?鼓励幼儿大胆介绍自己事先做好的装饰物,说说想把它装饰在什么地方?(如:窗台上、墙面上、区角里、黑板上等。)在欢快的轻音乐背景下,引导并帮助幼儿用已准备的装饰物布置活动室。。1)引导幼儿看看幼儿资源①第一页。2)画一画“我的升班愿望”。活动反思梁才实验幼儿园