文档介绍：第五课财富之源
知识目标:向古今中外艰苦创业、发家致富的先进人物学习,树立正确的财富观、价值观。 能力目标:培养理论联系实际的能力,归纳整理和综合分析问题、解决问题的能力。 情感、态度、价值观目标:通过本课学习,使我们明白劳动是创造一切财富的基础,而智慧开拓进取的精神与科学技术也是创造财富必不可少的条件,从而树立正确的劳动观。
【目标展示】
认识财富之源
民间有句谚语:“金钱不是万能的,但没有金钱是万万不能的。”从这句话中我们可以感受到金钱的重要。生活当中,金钱到底有什么作用呢?
你想不想做个有钱人?你认为获取财富的途径都有哪些?
个案探究一:
阅读教科书第29页的寓言故事,说说故事中所说的“财宝”指的是什么。富裕的农民为什么不把一生积攒下来的财富留给儿子,却要引导儿子学会劳动?
你能列举家乡人民依靠勤劳脱贫致富的典型事例吗?
财富来源
劳动是创造财富的基础
我明白了
阅读教科书第31页的两篇材料并讨论交流:这两个故事中的主人公犹太人和周妈妈都靠什么创造了财富?他们获得财富的过程说明了什么?
个案探究二:
谈谈本地近年来先进个体户,私营企业主的创业历程,体会智慧与开拓对创造财富的意义。
为什么创造财富需要开拓进取的精神?(阅读32页)
财富来源
我知道了
财富源自智慧与开拓进取的精神
个案探究三:
邓小平同志说“科学技术是第一生产力”。江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出:“科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”事实证明,哪个国家的科学技术领先,哪个国家就具有先进的生产力;谁掌握了先进的科学技术,谁就获得了先进的生产力,就能创造更多的财富。
问1:你是如何理解科学技术是第一生产力的?(阅读33页)
问2:结合你所知道的实例,举例说明科学技术在创造财富过程中的作用。
财富来源
我懂得了
科技创造财富---是创造财富的重要途径
资本,管理等
财富来源
劳动可以创造财富,科学技术可以创造财富,智慧与开拓精神也是创造财富的源泉。除了上述以外,还有哪些因素可以创造财富?
我还知道