文档介绍：幼儿园中班数学公开课教案:认识长方形 老厂镇中心幼儿园:刘小凤一、活动名称:《认识长方形》         二、活动准备:    1、课件长方形娃娃、正方形娃娃,正方形娃娃介绍自己的录音。    2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色,一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长)。    3、“小客人”两个:一个嘴巴是长方形的,一个嘴巴是正方形的。正方形和长方形的饼干每人一张。    三、活动目标:    1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。    2、能在周围环境中找出长方形的物体。    3、认识长方形,知道名称和基本特征,能区分长方形和正方形,了解它们的异同点。    四、教学过程:    (一)、 开始部分:     活动导入:猜一猜。    师:今天,我们班来了一位好朋友,它有4条边、有4个角,而且4条边一样长,4个角一样大。小朋友猜猜它是谁?(幼儿回答)    (二)基本部分:    1、放课件,出示正方形,加深幼儿对正方形的认识。    师:请小朋友闭上眼睛,老师把它请出来!(出示正方形)原来是正方形,小朋友欢迎它(拍手欢迎)。正方形娃娃:嗨!小朋友,我是正方形,我有4条边,4条边一样长,我有4个角,4个角一样大。    师:小朋友,正方形说它有4条边,4条边一样长,有4个角,4个角一样大,咱们一块来看一看是不是这样。    2、通过量一量、折一折,感知正方形的特征。    出示和正方形娃娃一样的正方形,让幼儿通过用和它边一样长的纸条进行量一量,从而感知正方形有4条边,4条边一样长, 通过折一折,知道有4个角,4个角一样大。(引导幼儿讲述正方形的特征)幼儿齐拍手说特征。    师小结:正方形有4条边,4条边一样长,有4个角,4个角一样大。    3、出示长方形娃娃,引导幼儿认识长方形。    师:正方形娃娃还请来了它的一位好朋友,大家看它是谁?(长方形)大家看它和正方形有什么地方不一样?(幼儿讲述)让幼儿通过折一折,知道有4个角,4个角一样大。