文档介绍：做一个踏踏实实的学校管理干部
成都市***小学***
基本情况:

*** 现年45岁,大专,中共党员,

成都市***小学校长助理,

**区学科带头人。
分管教学、科研工作,
工会工作。
一、工作经历及德才情况:
现状分析:
实施规划:
取得成绩:
教学管理队伍:
教导处、教科室、教研组长等中层教学管理人员都在20多岁,工作勤恳踏实,有思想,有活力,但他们“导”的能力十分不足,难以作为学科及学校的教学引领者;经验较为缺乏,课堂规范化管理意识不够;难以带领教师形成较为合理和有效的教学研讨模式。
现状分析:
教师队伍:
全校正编教师25名,45岁以上3人,有一定经验,但仅凭经验埋头教学,不愿意也不能够指导青年教师;30---45岁3人,全为校级干部;其余19人全为30岁以下青年教师,有热情,有思想,但课堂教学经验缺乏,目标感不强,课堂教学能力有待提高。
学生队伍:
学较差。
家长队伍:
对学校教育的认识不足,家庭教育不能成为学校教育教学的有力资源,不能形成有效的教育合力。
三条思路:
提高教学管理干部水平;
促进教师整体水平的全面提高;
逐步改善家庭教育环境。
第一步:
1--3年规划:
以加强课堂规范化建设,提高学生学业水平,争取达到同类校中上水平为重点;同时加强教师队伍建设,争取3---5名教师在本学科领域成为中坚力量,初步具有学科引领能力;通过家长会、讲座等形式,初步改变家长对学校教育的认识,改善家庭教育环境。