文档介绍：欢迎家长的光临
一年级(2)班
一、班级情况介绍: 我们班现有学生54名,女生27人,男生27人。 二、开设的课程有: 语文、数学、英语、写字、音乐、体育、美术、品德与生活这几门课程。 三、学生上课时间安排: 早上:9:30到校,中午13:55放学,这期间包括有二十分钟早读、四节课和课间的阳光体育运动。 下午:预备是15:20,15:30正式上课。(周一早上升旗9:20到校,周二到周五是9:30到校,下午两节课。)学校规定学生上学、放学要求家长按时接送。请家长记清楚接送时间。 第一学期尽量让相对固定的人来接送,以免发生意外情况,也便于我们多了解,多沟通。如果您需要孩子独自回家的,请写纸条给我说明。
给家长的几点建议
所需做的准备:
1、孩子的心理准备。要教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学号,便于寻找。比如校服、用具等),让孩子记住家长的联系电话(或者家长写一张小纸条放在文具盒里),还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
2、家长的心理准备。首先,家长要认识到,学校不同于幼儿园,学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象,相互间打闹也是正常现象,希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾,要相信老师是公平的。
口头训练方面:教会孩子看书,读题。我在教学中都要求孩子们先说说“你从图上知道了什么?或者说你看到了什么?”等等,鼓励孩子大胆的说,从小就培养孩子的语言表达能力及思维能力。此外,我觉得培养学生的语言能力的培养,还应该争取得到家长的理解与支持。我们在生活中多为孩子创设说的机会,让孩子说说自己的观念、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要亲切自然得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯,如“我是这样想的”;“我认为……”“因为……所以……”要求孩子说完整的话。每天多问问孩子“你今天有什么收获呀?”这样有利于我们各位了解孩子在学校的学习进展。培养孩子表达能力的另一妙招就是家长经常向孩子“请教”,把孩子推上讲台,做孩子的“学生”,这虽有明知故问的嫌疑,但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很高兴。
3、物质准备。学习用品:父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、尺子、橡皮、削好的铅笔(一般要带5支),拼音字母本、拼音本、田字格各3本。生活用品:为孩子准备一个水杯或水壶(严禁带玻璃制品),不允许带饮料、带零食。同时在孩子的书包内放一点卫生纸或餐巾纸;并给孩子带一块抹布,装在小塑料袋里,及时清洗。
四、培养学生良好学习习惯的
(一)培养学生的学习习惯主要在小学低年级。
1、按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不磨蹭;书本作业本保持整洁,不乱涂、乱撕等。
2、生活不要包办。
3、与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习;鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。
4、多与老师联系,及时沟通了解孩子的情况。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力。
(二)关于学习成绩:
在日常生活中,家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要坚持做完;什么时间不应该做什么事情,并能够控制自己的愿望和行为。
要教会孩子合理分配课余时间,并加以指导。
五、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起,生活有规律。低年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。
2、遵守纪律,准时到校。不要让孩子迟到,如果孩子因病、因事不能到校,家长一定要打电话或发短信通知班主任,避免意外发生。
3、养成做事情精力集中的习惯。不要让孩子边学习边做其它事。
4、注意孩子读书写字的正确姿势。看书的时候学生身体要坐直,眼睛离书一尺,书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺,手指离笔尖一寸,胸离桌子一拳。写字不仅要写工整,还要把字写美观,要一笔一划,写准田字格中的位置。
5、讲究个人卫生, 爱护环境卫生。教育孩子从小讲卫生,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲,预防疾病。(学校每星期要检查)教育孩子不要乱花零钱,不购买三无食品,不要乱扔纸屑。 6、平时的学习时间尽量不看电视、不玩游戏机。周五、周六适当安排时间看看少儿节目,但不能看过长的电视连续剧。