文档介绍：徐州工业职业技术学院教学设计教师姓名授课班级课次1授课主要形式讲授教学授课时数2授课内容专题二:台海形势教学目标知识目标要求学生了解历史上台湾的主权归属,台湾问题的由来,台湾当局的政策变迁,大陆对台政策的变迁,正确认识当前台海局势,支持党和国家在台湾问题上的决策,树立早日解决台湾问题的信心。能力目标能对我国社会问题进行分析、理解。素质目标树立国家、大局意识。教学重点历史上台湾的主权归属,台湾问题的由来;台湾当局的政策变迁,大陆对台政策的变迁。教学难点正确认识当前台海局势。课后作业手抄报(美丽中国或反腐倡廉主题)。参考文献时事报告主要教学方法讲授教学备注教学内容与设计时间分配或备注说明导入课题:国内形势→台海形势。专题二台海形势一、台湾是中国领土不可分割的一部分打开超链接:台湾地图,介绍台湾的地理位置设问:为什么说台湾是中国领土不可分割的一部分?课件演示并讲解:1、台湾居民以汉族为主,是福建等大陆居民的后裔。2、语言以汉语为主,方言是闽南语,文字是方块字,是和大陆一样的方块字,文化背景,民族****性相同。3、公元230年。三国吴王孙权派1万官兵到达“夷洲”(台湾)4、隋王朝曾三次出师台湾。据史籍记载,610年(隋大业六年)汉族人民开始移居澎湖地区。5、公元12世纪中叶,南宋将澎湖划归福建泉州晋江县管辖,并派兵戌守。6、元朝也曾派兵前往台湾。元、明两朝政府在澎湖设巡检司,负责巡逻、查缉罪犯,并兼办盐课。明朝后期开拓的规模越来越大。在战乱和灾荒的年代,明朝政府的福建当局和郑芝龙集团曾经有组织地移民台湾。7、1661年4月,郑成功以南明王朝招讨大将军的名义,,由金门收复台湾。8、1684年,清政府设置分巡台厦兵备道及台湾府,隶属于福建省。至1811年,台湾人口已达190万,其中多数是来自福建、广东的移民。9、1884—1885年中法战争期间,法军进攻台湾,遭刘铭传率军重创,到1885年6月《中法新约》签定,法军被迫撤出台湾。中法战争以后,清政府为了加强海防,于1885年将台湾划为单一行省,台湾成为中国第20个行省。10、1894年日本发动甲午战争,翌年清政府战败,于4月17日被迫签订丧权辱国的《马关条约》,把台湾割让给日本。消息传出后,举国同愤,反对割台;台湾全省“哭声震天”,鸣锣罢市。复****约5分钟讲授约25分钟教学内容与设计时间分配或备注说明11、1941年12月太平洋战争爆发后,12月9日,中国政府发出《中国对日宣战布告》,明确昭告中外:“所有一切条约、协定、合同,有涉及中日之间关系者,一律废止。”12、1945年8月,日本在第二次世界大战中战败,8月15日宣布无条件投降。中国人民经过8年英勇的抗日战争,终于收复了台湾。台湾同胞欢天喜地,庆祝回归祖国。10月25日,同盟国中国战区台湾省受降仪式于台北举行,受降主官代表中国政府宣告:自即日起,台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图,所有一切土地、人民、政事皆已置于中国主权之下。至此,台湾、澎湖重归中国主权管辖之下。二、台湾问题的由来(一)台湾问题是国共内战的产物(二)美国干涉中国内政的结果课件演示并讲解:多年来美国对台湾问题的干涉及做法从1949年中华人民共和国成立与以蒋介石为首的国民党集团从中国大陆败退台湾,至今所衍生的一系列主权或领土问题。1950年朝鲜战争爆发,两天后美国政府宣布第七舰