文档介绍：小一班教学计划小一班XX秋季学期教学工作计划教师毛春霞 XX年9月又是一年秋季到,我们又迎来了一批新入园的孩子,新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了. 一、班级情况分析我班现有26名幼儿,其中男孩10人,女孩16人,均为新入园的幼儿。由于幼儿刚从家庭走向幼儿园,,发现自理能力和行为习惯普遍较差,不会与同伴交往,同伴间为了争抢东西时常发生攻击性行为,甚至咬人。为使幼儿尽快适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯和常规意识,我们制订以下教学计划。二、各领域教学计划目标: 本学期我班计划进行《来上幼儿园》、《好宝宝》、《一家人》、《好吃的食物》四个主题活动。我担任语言、社会、美术三个领域的教学工作。社会领域:通过儿歌、故事教育活动让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母爱老师的情感。如:故事《老师请帮忙》。集体活动《幸福的合影》。儿歌《手拉手》知道幼儿园、班级、自己的名字,部分小朋友的名字。如:《我是谁》、《美丽的班牌》。学习遵守集体生活行为规则,能和同伴友好相处。如:儿歌《玩具真好玩》、故事《玩具送回家》。知道中秋节、元旦两个节日。如集体活动《中秋节》、儿歌《新年到》。有初步的安全意识。如:儿歌《厨房危险多》。语言领域:学习使用简单的礼貌用语:“早上好”、“谢谢”、“再见”等。如:故事《小熊上幼儿园》。发展初步的倾听能力。爱跟老师学念儿歌,学习4~6首儿歌。如:《一双小眼睛》、《小动物的嘴巴》、《小扫帚》、《刷刷牙》、《宝宝不怕冷》。学习四个小故事,如:《小熊上幼儿园》、《宝宝吃饭》等。在成人引导下,复述故事中简单短句,愿意用语言回答别人的问题。学习一页页翻书的方法和培养听成人朗读的兴趣。美术领域:喜欢参与美工活动,感受其中的乐趣。如:《美丽的手掌印》。学用彩笔绘画圆圈、短线、曲线,认识红、黄、绿三种颜色,感受涂色的乐趣。如:《红仙子》、《黄仙子》。感受撕纸粘贴的乐趣。如:《美丽的相框》。学习泥工压和团的方法。区域活动:本学期开设了益智区、美工区、娃娃家、阅读区。每次开放2~3个区。每区域轮组进行活动,区域材料配合主题活动投放、更新。逐步培养幼儿遵守区域规则的意识。益智区开展活动:穿绳、找相同、搭楼房等。美工区:添画、撕纸粘贴、涂色、玩泥。娃娃家:各种积木,毛绒玩具。阅读区:计划后期开放。户外活动:每天保证孩子有户外活动时间,鼓励幼儿参加各类活动,能自然的走,初步掌握手膝爬和边钻边走的运动方式。如:《钻山洞》。初步尝试双脚跳起拍打纸球,学习扔、投的方法。如:《纸球飞起来》。会玩小中型户外玩具。如:《滑滑梯》。发展身体的控制能力。如:《拍手跺脚真开心个》。通过活动促进肢体协调能力。三、家园工作九月底召开家长会,彼此沟通,做好家长工作。每周的教学活动计划定期在家园栏展出。建立班级QQ群,让家长及时、更多的了解本班教学活动内容,了解孩子在园的生活、学习模式,家园双方及时反馈幼儿成长情况,并相互交流新的幼教信息,更好的促使孩子健康成长。以上教学工作计划的实施,还有待在今后工作中去努力完成,我们三位保教人员将齐心合力,相互督促,争取班级的各项工作做好。小一班教师个人计划时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如