文档介绍：小学绘画比赛活动总结小学生绘画比赛活动情况总结为加强艺术教育管理,提高学校艺术教育水平,促进学生全面发展,展示一年来的美术教育成果,进一步推动学校艺术教育的改革和发展,11月22日上午,联校在镇中心小学举行了书法绘画比赛。规定作品必须符合要求,内容健康向上,只许创作,不许临摹;作品只写编号,不写学校和姓名,由完小辅导教师组成评委团,量化评比。学生们以“家乡”、“校园”为主题,自主选材,兴趣盎然,踊跃参赛,当场进行了书法演练和绘画展示,反映出学生奋发向上的精神风貌。通过评比发现学生绘画作品只局限于儿童画、彩笔、水粉,根基不扎实,绘画线条不流畅,着色不均匀,创新性较小;毛笔字书写生硬,布局不合理等。望各学校在以后的艺术工作安排中,早计划、多安排、勤练笔、常评比,扎扎实实开展活动,勤勤恳恳进行指导,使各项工作再上一个新台阶。附:比赛成绩表书法比赛总结书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育,传承中华民族优秀文化,同时通过书法学****让学生逐步养成良好的书写****惯,及良好的品德意志。为丰富学生课余活动,同时也为了检验学生练字的效果,XX年4月18日、19日下午我校开展了硬笔书法比赛活动,书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势,培养她们练字的兴趣,使他们养成良好的书写****惯。学生的书写能力,审美能力都有较大的提高,比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛,活跃了校园文化,增强了同学们的***和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练****书法有浓厚的兴趣,孩子们练****书法后,不仅增强了他们的审美意识,而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看,我们今后要对学生进行具体的指导,下面展开谈谈: 一、进步 1、学生的结构感有了一定的强化,尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。 2、字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。 3、整幅作品布局合理,美观大方。 4、作品书写中大部分学生能把字写得正确,端正整洁干净,很多学生都努力一次写对。二、不足 1、执笔方法与写字的姿势不正确,尤其是距离桌面太近,老师要及时提醒纠正。 2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨,各部分的位置安排不合理。 3、今后练字前,老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认,然后对难写易错的笔顺作重点提示,最后学生才胸有成竹地书写。 4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认,减轻教学负担,也可以是必背古诗词中选择古诗抄 5、在章法上,老师还要多做指导。通过本次比赛活动,同学们提高了对正确、美观书写的认识,明确了正确、美观的书写对学****生活的重要作用,增强了对祖国语言文字的热爱,甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性,许多学生表示,从此后要天天练字,使自己的书写水平更上一个新台阶! 定西小学“安全在我身边”绘画比赛总结为了丰富广大学生的课余文化生活,展示学生的风采,全面提高我校学生的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,推动我校文化建设再上新台阶。绘画大赛于4月25日