文档介绍：:本次说课的内容是人教版小学英语教材三年级上册第六单元B部分Let'slearn&Let'sdo部分。第六单元的主题是HappyBirthday,以数字1-10和car,doll,ball,balloonkite,plane,boat7个单词。A部分的数字和Howmany...句型为本节课做铺垫。本节课的内容car,doll,ball,balloon,kite,plane,boat7个单词为以后的学习打下基础。新课程理念下的英语教学不仅是知识的教学,技能的训练,更应重视能力的培养及情感的教育,,根据本节课教材的地位和作用,:能听、说、认读car,doll,ball,balloon,kite,boatplane,并能根据指令做动作。能力目标:培养学生听,看,读,说的能力,增进身体各部分的协调能力,语言表达能力。情感目标:让学生通过运用词汇来完成学习任务,感受成功,从而引发和培养学生学习英语的内在动机,最终使他们形成英语学习的积极态度。二、说重点、难点本课的重点是让学生能听、说、认读car,doll,balloon,ball,kite,boat,plane7个单词。教学难点是kite,boat,balloon的发音及7个新词的运用。三、说教法和学法新课标指出有效的英语教学活动是学与教的统一,考虑到学生原有知识经验和发展水平,本节课通过1、实物教学法,2、TPR全身反应法,3、竞赛教学法,4、情境教学法,5、光盘教学法进行教学。在教学的过程中我引导学生采用听、看、读、说的方法来学习,让学生“眼到、手到、口到、心到”,在多种感官的刺激下培养学生兴趣并学有所获四、说教学程序:布鲁姆说过对教学影响最大的是学生已有知识,这已有知识实际上就是儿童的经验。第一步,复习谈话,引入新知开始上课,出示一根蜡烛,问学生What’sthis?Ss:AcandleT:Look,howmanycandlesdoIhave?Canyouguess?通过猜的游戏,营造一种轻松的学习氛围,学生在边猜边说中很自然地进入一种语言状态,同时也复习了前面1-10的数字。接着教师引出这首TenLittleCandlesDance。先观看光盘37秒到1分23秒这首歌的flash,之后师生一起合唱并跟着跳起来。第二步,创设情境,,教师顺势说:“非常谢谢同学们唱了这么动听的歌曲,Sarah听了一定很高兴,因为今天是她的生日,你们想不想知道她收到了哪些礼物?”让学生边看光盘(2分50秒到5分59秒)边记礼物名称,每说对一个单词就可奖到一个贴图。就这样学生在看、听、说中学习ballondollcarball4个单词。 ,提高英语学习的效率。于是我设计以下情境:T:Look,what’sthis?(出示boat实物)Ss:Aboat.(Helpthemanswer)T:HowmanyboatsdoIhave?Ss:,并以不同的方式认读。