文档介绍：钳工技能训练教案教学章节内容名称课题一钳工常识上课时间及班级授课时数2课时教学目标知识目标:1、让学生熟知钳工安全要求。2、让学生了解钳工特点,应用等能力目标:1、让学生了解学****这门课程的内容及学****方式教学重点1,安全文明要求2,钳工学****和练****中的注意事项教学难点1,钳工学****的方法,钳工的概念,特点和应用教学过程设计步骤内容教学方法引入举例“在家帮妈妈磨菜刀”“汽车厂组装汽车”“铝合金门窗制作”“铁匠铺师傅打镰刀淬火,退火处理”;采用机械方法不太适宜或不能解决的某些工件和装配,按技术要求以手工在虎钳上进行对工件加工、修整、装配的工种视频展示现代钳工应用讲授多媒体演示知识链接二钳工的种类;钳工(普通钳工):对零件进行装配、修整,加工的人员。机修钳工:主要从事各种机械设备的维修、修理工作。工具钳工:主要从事工具,模具,***的制造和修理。多媒体演示举例讲解装配钳工:按机械设备的装配技术要求进行组件,部件装配合总装配,并经过调整,检验和试车。视频演示各类钳工的操作场景另外补充;国家钳工职业资格等级划分知识链接三钳工的特点;优点;所用工具简单,加工多样灵活、操作方便,适应面广等。具有“万能工”的称号。缺点;钳工操作的劳动强度大、生产效率低、对工人技术水平要求较高。讲授知识链接四认识钳工各种加工方式;1,划线 2、锉削 3、锯削 4、钻孔(扩孔、铰孔  )5、錾削、6、攻螺纹、套螺纹 7、刮削 、研磨8、装配认识各种加工工具,测量工具视频欣赏几种现代科技下的板金加工案例“电火花线切割”“激光切割”Ppt图片演示讲授知识链接五钳工操作文明规范;训期间的安全须知:(1)实训时应该着合适的服装,女同学要把发辫放入工作帽中;(2)握锤时不得戴手套,挥锤前要环视四周,以防伤人;(3)锯条不能装得太松或太紧;(4)清理加工中产生的铁屑与粉尘不能用嘴吹;(5)禁止用工具、卡具、量具敲击工件和其它物体,以防损坏其使用精度;实例讲解(6)台钻上钻孔时,不准戴手套;(7)钳工室内台钻未经老师同意,不得擅自使用;(8)锯条、铁块等与实****有关的物品不能带出钳工室。另外加值日轮流表安排图片展示不遵守安全规范导致的灾害,“用台钻时导致手指被打断”“不当使用砂轮机导致的灾难”实例演示观看总结总结本节内容讲授讨论课后练****课后作业教学笔记教学总结教案教学章节内容名称课题二钳工常用测量工具上课时间及班级授课时数12课时教学目标知识目标:,千分表,万能表的使用6,角尺,刀口尺光隙法测直线度,平面度,垂直度。能力目标:1,会使用各种量具和读数2,会测量各种零件的尺寸,角度等3,会使用万能表等测量零件的形位公差。教学重点1,游标卡尺的测量读数2,千分尺的测量读数3,万能角度尺的测量读数教学难点1,游标卡尺的测量读数2,千分尺的测量读数3,万能角度尺的测量读数教学过程设计步骤内容教学方法引入1,钢卷尺的用途,角尺的用途,量规的用途2,测量三要素3,长度单位换算公制1微米==×10-6毫米英制1英寸==,并做简要讲评,强调该内容的重要性。1丈==、游标卡尺结构1-尺身;2-上量爪;3-尺框;4-紧固螺钉;5-深度尺;6-游标;7-下量爪二,测量精度确定拆解一只坏的游标卡尺做示范讲解比较三幅精度值不同的图面最大的不同点是游标尺个数数量不同。当主尺0与游标尺0刻线重合时游标尺最后一个与主尺对齐的个数不一样。采用启发式教学,注重分析说明,让学生能举一反三得出;测量精度=1/游标尺上个数三,读数第一步:读出主尺的零刻度线到游标尺的零刻度线之间的整毫米数(4mm)第二步:根据游标尺上与主尺对齐的刻度线读出毫米以下的小数部分,两者相加就是待测物体的测量值。(=)四,使用方法及注意事项(1)可用来测量工件的宽度、外径、内径和深度。(2)使用前,应先擦干净两卡脚测量面,合拢两卡脚,检查副尺0线与主尺0线是否对齐,若未对齐,应根据原始误差修正测量读数。(3)测量工件时,卡脚测量面必须与工件的表面平行或垂直,不得歪斜。且用力不能过大,以免卡脚变形或磨损,影响测量精度。(4)读数时,视线要垂直于尺面,否则测量值不准确。(5)测量内径尺寸时,应轻轻摆动,以便找出最大值。巩固练****教师一边演示一遍讲解,在讲解过程中让学生记好要点(6)游标卡尺用完后,仔细擦净,抹上防护油,平放在合内。以防生锈或弯曲。五,实战演练请同学们把自己自己桌上摆放的零件一边测量