文档介绍：幼小衔接课程计划书写育人教育培训幼小衔接课程计划△数学启蒙: ~20 、退位加减法、分类与统计的方法 ,口编应用题教学目标: 通过数与运算、逻辑推理、空间与图形等多方面的训练,增强数感及观察能力、思维能力及空间想象能力。运用算式解决生活中的简单问题,并以算式为基础编写应用题,更增强对数字的理解及应用。△拼音识字: ,认、读、写声母、韵母及整体音节 ,认读汉字、词,并尝试造句教学目标: 掌握23个声母、24个韵母及16个整体认读音节的认读、拼读及书写。利用形象、生动的拼读方法,快速掌握发音技巧,准确的拼读陌生汉字,为汉字的学习及培养阅读兴趣和良好的汉语语感打下基础。△英语口语: ,学做英文字母操 :能辨认出26个字母的形状,并会正确发音。学做字母操,进一步加强对字母形状的认识。展示常见颜色、水果、动物等图片,能准确说出对应单词。从短句开始,逐渐学习句子的模仿及跟读能力。创设环境,加强对日常生活中常用对话的辨认,模仿及应用。幼小衔接汉语拼音教学计划一、教学内容: 汉语拼音教学包括23个声母,24个韵母以及16个整体认读音节。二、要点分析幼小衔接拼音班重视新生的学习习惯与认知特点,引导学生有针对性地观察有启发性和趣味性的意境图,有所发现,从而借助实物,帮助学生正确认读汉语拼音,识记字形并正确书写在四线三格中。引导学生初步认识音节的组成,进行简单的拼读练习。在具体教学中,做好小学与幼儿园的衔接工作,尊重学生的认知规律与个体差异,根据不同的学习内容,设计一些新颖,生动活泼的学习活动,吸引学生的注意力,激发学习兴趣,让学生在轻松愉快地气氛中积极主动地参与学习。