文档介绍：大岭仔小学
文明班评比细则
一、目的、意义
“以人为本,德育为首”这是现代学校教育理念,“内强素质、外树形象”这是我校教育发展的新方向。我校开展创建“文明班”活动,旨在加强班级管理的力度和强度,通过一系列具体有效的评比措施,培养学生良好的思想品德和行为****惯,增强班级之间的交流和竞争,增强班级的凝聚力和感召力,带动全校师生群策群力,“创先进,争一流”,促进校风、学风的建设,活跃育人气氛,优化育人环境。
文明班评比,以人为本,力求在实践活动中不断地规范完善,以达到公正、公平、合理、高效。
二、实施方式:
1、  制定具体的实施方案,设立“文明班评比工作小组”(简称“工作小组”),专门负责文明班评比各种事务。
2、  “文明班”活动以量化分形式进行评比。每班初始分为100分,然后按各班学生的表现给予扣分或加分,每天、每周或每月累计所得的分数为该班所得的评比分。
3、  文明班评比内容分为“思想、礼仪、学****卫生、少先队工作、早操、眼操、早读、午餐午休、其它项目”共十项,每项都有具体的要求、量化分值、管理形式、管理人员等。前十项为常规项目,每项所占分值为5-15分。最后一项为附加项目。
4、  凡是班级学生违反文明班评比中有关的行为准则或学校规章制度的,按照规定扣分,并作出相应处罚。情况特殊的由工作小组讨论作出处理。
5、  凡是班级学生的行为表现符合文明班评比中的加分的规定,或者是在某方面有表现突出,给予加分。表现特别突出的,由工作小组讨论予以特殊奖励。
6、  评比内容前十个项目中,如果该班在某个项目扣分较多,超过该项所占分值,则扣除该项所的占总分值。但不影响其它项目的分数。若某班在某个项目出现较严重的违纪现象,也可一次性扣除该项所有分值。
7、  各班检查评比所得的量化分当天公布,每星期小结一次,每月合计评定一次,学期末进行总结表彰。
8、  全校二十四个班,按照每个月各班的文明班评比量化分,凡是总分达85分以上的均评为阐明班,学期末以各班五个评比月的平均分为标准,评出十二个学期文明班,予以奖励。
9、  每周五工作小组集中半个小时左右进行周工作小结,每月底进行一次朋总结,并评出当月文明班。
三、奖励办法
1、  文明班名额:按当月文明班量化分总分,凡是总分达到85分评为文明班。按一学期五个评比月的平均分的高低,评出十二个学期文明班。
2、  奖励办法:凡获文明班的班级,颁发“文明班”奖状,并通报表扬。
3、  对评上文明班的班主任,每个月给予适当的奖金,每月**元。同时与年级长和副班主任的奖金制度也相挂勾。
四、注意事项:
1、  文明班评比当天公布的是各班所得量化分,如班主任需了解具体事项,可到工作小组或相关的管理部门(人员)处查实。若学生(班长)来了解情况,须经班主任授权。
2、  文明班评比各项目检查人员(包括学生干部),如发现有扣分现象燕扣分时,应将具体的人物事件及时告知该班的班主任或班长。
3、  在文明班评比过程中,所有的老师和学生都要尊重开展检查工作的领导、老师、学生干部等人员,不得故意阻挠评比检查工作,不得弄虚作假,否则予以重罚。情节严重的,一票否决,取消该班当月的评选资格,并给予通报批评或其他处罚。
4、  在文明班评比过程中,如果班主任或班级学生对评比工作有异议,由班主任应先调查了解情